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故乡鲁迅阅读理解及答案
关于
鲁迅
《
故乡
》的
阅读理解
,紧急!!!
答:
2.
故乡
萧条冷落、破败不堪、死气沉沉。 心情悲凉。3. “天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气”渲染沉寂、荒凉的气氛,衬托“我”的悲凉心情。4. 记叙 描写 抒情 议论 说明 5. 奠定了行文的感情基调,有利于更好地...
鲁迅
故乡
(
节选
)
阅读答案
答:
(1)“我”怀着失望与痛苦的心情离开
故乡
,但“我”并不因此消沉,悲观,而是把希望寄托于未来,寄托下一代。(2)旧制度下的典型农民。少年时,天真活泼,无忧无虑,懂得很多知识,像是个小英雄。中年时,满脸愁苦,麻木迟钝,但是善良忠厚。(3)1.运用了比喻的修辞手法,“厚障碍”比喻封建等级观...
故乡 鲁迅 阅读答案
答:
(1)“我”的情绪失望和痛苦远离自己的家乡,??但“我”并不因此而沮丧,悲观,但希望在未来的下一代的手中。(2)在旧制度下的农民的典型。少年,天真活泼,无忧无虑知道了很多知识,比如一个小英雄。人到中年,脸上的悲伤,麻木慢,但善良诚实的。(3)使用比喻的修辞手法,“闰土切割深层次,...
鲁迅
的《
故乡
》的课后题目
及答案
答:
答:通过对闰土的变化描写,写出了封建等级观念造成我和闰土之间的隔膜。三、“我”不愿宏儿和水生“如我的辛苦展转而生活”,也不愿他们“如闰土的辛苦麻木而生活”,也不愿他们“如别人的辛苦恣睢而生活”,而希望他们有“新”的生活。展开想像,说说“我”、闰土、别人这三类人的生活是怎样的,“...
鲁迅
《
故乡
》课后题的
答案
1到4
答:
1.并非真的不留恋。是由于我对故乡现在的情形
和故乡
人的生活现状感到失望,离开故乡时既伤感又悲哀,所以才这样说。作者对故乡的感情是既失望又抱希望的,既想离开又很留恋。2 闰土欢喜的是见到了儿时的伙伴“迅哥儿”,但是生活的重压使他穷困潦倒,更何况猛然想到迅哥儿同自己不在同一等级,不能再...
故乡 鲁迅阅读节选答案
答:
1、人物的外貌描写,形象生动地刻画了闰土的苍老、辛劳以及历经岁月被摧残的内心。2、比喻,将我与闰土的生分比喻成障壁;其含义是思想、理念等众多区别。3、丰满了人物形象,“老爷”更凸显封建思想已经植根于闰土灵魂深处。
故乡
的
阅读题
答:
2.《
故乡
》中的“我”与
鲁迅
《故乡》是鲁迅先生以自己1919年回绍兴搬家的经历为背景创作的一篇短篇小说。小说中的“我”是一个经过艺术加工了的文学形象,因而是不能简单地在“我”与鲁迅之间画等号的。 五.自主课文,你有什么有价值的疑问或发现吗?写出来小组合作探究。 【课堂练习】 一.对下列句子含义
理解
有...
故乡 鲁迅
求
阅读题答案
!!!急!!!
答:
亲~好久没做语文题了,没啥准确率,只是我自己的一点拙见,希望能对你有帮助~1 路指前文提到的“希望”,既是作者自己的人生之路,也指国家民族的前途与出路。2 景色描写作用是渲染气氛,为下文抒情做铺垫。3 (1)高墙指作者生活的环境充满压抑与苦闷,人与人之间也逐渐因为社会地位等产生隔膜。(2...
鲁迅
的
故乡阅读题
——后面三段
答:
1、农民们“辛苦麻木”的人生,他们对现实的黑暗已经麻木,作者对他们是哀其不幸,怒其不争。“辛苦辗转”是旧社会小资产阶级知识分子四处飘迫、艰难谋生景况的概括。杨二嫂等小市民,其生活的艰辛和处世的自私、刻薄与放肆混合而成的“辛苦恣睢”,自是一种不幸人生。2、借代 3、这段话强调了实践的...
故乡 鲁迅阅读节选答案
答:
主要运用了对于闰土的外貌描写,这样写更能体现出时过境迁历经沧桑的闰土的特点。这句话用的修辞手法是比喻。 具体指:封建秩序观念长期的强制性的压力。。“厚障壁”是封建秩序的需要和必然性。这句话在人物形象刻画上的作用是体现出如今的闰土早已经不是当年那个天真无忧无虑放荡不羁的少年了,一切都...
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