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有哪些识字的好办法一年级
一年级
孩子
认字的
诀窍是
什么
?
答:
1、讲故事识字法
把生字编成一个故事来学,如:一个人走路走累了,正好看到路边有棵树,他就靠在树上休息一下,这个字是“休”。再如:闻,有人听到门外有动静,他把耳朵贴在门上听一听。2、肢解字形识字法 有些字看起来笔画繁多,学生一见认为难记、难写,如果把这些字分开来记,就显得简单...
一年级有哪些识字方法
?
答:
1、猜一猜,动脑来识字
有的可用编字谜的方法:“两” —一横一框,一对小人藏中央;“头” ——一点一点大;“里”——土中长出一个太阳。2、演一演,动情来识字 有的可用做动作模拟字形的方法:“看”——将一只手罩在眼睛上往远处看;“闪”—请一个同学双脚平开,站到门框下。3、读一...
一年级
孩子
识字
量少,基础不好怎么办
答:
1、图形联想识字
刚开始的时候,可以用图画来表示汉字,比如配图鲜艳的象形字卡片。家长随机抽取卡片认字,先让孩子发挥想象力猜一猜这个象形字是什么,最后再过渡到汉字。例如“山”字,先将画着山的图展示给大家看,然后出示“山”字让孩子们观察,这样,孩子们就能轻松记住了“山”的字形。2、在家里...
一年级
我们可以通过
哪些
渠道
认识汉字
呢
答:
1、生活识字法:汉字起源于生活
,若脱离生活这一源头,识字也将变得索然无趣。教学中应努力帮助学生将识字跟丰富的生活紧密相连。帮助学生在轻松愉快的氛围中感受到学文识字的乐趣,为今后更好地学习语文打下了良好的基础。2、情境识字法:汉字不单是线条组成的符号,更是融音、形、义、情于一体的表意...
一年级识字方法
归类
答:
一年级识字方法归类如下:1、
游戏识字:通过猜谜语
、抽奖、拼字游戏等方式,让学生在轻松愉快的氛围中识字。2、
生活识宁
:让学生在日常生活中识字,例如在回家的路上、在学校操场上、在超市等等。3、
图画识字
:通过绘画的形式,让学生认识汉字。可以将汉字与图片联系起来,让学生更好地理解汉字的意思。4、...
一年级
语文
识字的方法有哪些
?
答:
1
、一类字:要求会读、会写、会用。第一类:生字分散在文章中(故事情节中
识字
、情景串词中识字)。其特点是:(1)生字量多,一般有十个左右。(2)生字根据情节需要出现,编排时没有考虑它们之间音、形、义方面的联系。2、二类字:只要求会读,会注音。第二类:按汉字形体结构规律组织教材——形声...
小学
一年级
的
识字方法
都
有什么
答:
1
、卡片识字 伏羲教育一直提倡“大道至简”的理念,所以在
识字的
过程中,我用得最多的也是卡片识字,当然卡片要越简单越好,往往越是复杂对于孩子来说越是障碍,因为关注点太多,反而没有关注点。我们只要在白纸上写上字就可以了,因为这样简单的字卡反射给孩子的就是那一个纯粹的字。2、找“字宝宝”...
识字好方法有哪些一年级
答:
识字好方法有哪些一年级如下:一、拼音识字法 尤其是初读课文时,要注意让学生利用拼音自主识字、读文;认读生字时,要重视利用拼音来校正字的读音。
二、实物识字法
在识字中通过展示生活中的实例、直观的教具以及图画等,建立起生字的具体形象,从而掌握生字读音,理解生字意思。例如《菜园里》一课时,...
一年级识字方法有哪些
答:
游戏识字
教学方法:1.捉迷藏:即把字卡藏到容易找的地方让孩子找。找到了,读一读,表扬一番。也可让孩子去藏字,妈妈找字,读字。2.玩玩具:跟孩子玩什么玩具,就在玩具上写上相应的字,让孩子认读。3.做动作:边教字边做动作;教“跳”字做一个青蛙跳的动作;……等等。凡是动词都可以做相应...
一年级
孩子
认字的
诀窍
答:
一年级孩子认字的诀窍如下:
1、实物识字法
:将孩子带到商品展览会、动物园、公园等场所,通过观察实物来认识汉字。比如,在动物园里,可以让孩子观察动物,并教他动物的名称和对应的汉字。2、表演识字法:根据字义做动作,也有利于孩子识字。比如,学习“看”字,让孩子把手放在眼睛(目)上方,表示可以...
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