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有趣的排序小班教案
规律
排序小班教案
含反思
答:
规律
排序小班教案
含反思 篇1 活动目标: 1、学习排序,体验事物的规律性。 2、培养幼儿比较和判断的能力。 3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备: 动物玩具:大象、长颈鹿各不少于5只。 活动过程: 1、教师逐个出示大象与长颈鹿,让幼儿说出它们的名称。 2、师生一起...
幼儿园
小班
数学
教案
《
排序
》
答:
幼儿园
小班
数学
教案
《
排序
》1 活动目标: 1、教幼儿学习按物体的长短排序差异排序四个物体的序列。 2、使幼儿学会用语言描述
排列顺序
的能力。 活动准备: 教具、学具;长短不一的同色纸条四根,标记图一根。 活动过程: 一、集体活动 1、出示四根纸条:这是什么?它们又什么不一样?哪根长哪根短? 2、可以用什...
幼儿园
小班排序
公开课
教案
答:
幼儿园
小班排序
公开课
教案
1 活动目标:1、能在操作探索中感知物体的大小,并尝试排序。2、能用目测的方法比较物体的大小,并按照从大到小的顺序对物体进行排序3、能在活动中初步体会合作的乐趣。3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。活动准备:大树...
幼儿园
小班
数学
教案
设计方案大全
答:
幼儿园
小班
数学
教案
设计方案1 活动目标 1.感知物体的外在特征,通过感知有规律
的排序
,初步建立间隔
排序的
的概念。 2.培养幼儿的推理能力,动手操作能力。 活动重点:培养幼儿善于发现和感知物体规律排序的特点。 活动难点:培养幼儿在发现物体规律的基础上,学会动手操作排序。 活动准备:课件,贴有许多小动物脚印及小兔回家...
《瓶瓶罐罐来排队》
幼儿园
小班
数学游戏活动
教案
答:
2.在不同数量的基础上学习按高矮规律进行排序。3.对有趣的数学排序现象产生兴趣
。4.培养幼儿对数字的认识能力。5.让幼儿懂得简单的数学道理。活动准备:操作纸板人手一张(上面贴有双面胶),操作卡片人手一份(美工第11页,活动前剪好);高矮不等的瓶罐四组,分别为:三个一组两份,四个一组一份...
幼儿园
教案
答:
注意观察幼儿是如何
排列
的,对个别幼儿进行指导。 幼儿园
教案
篇2 设计思路: 1. 托班幼儿对周围事物充满浓厚的兴趣,对新鲜事物具有强烈的好奇心,爱模仿的特点非常突出,模仿是这一时期幼儿的主要学习方式,他们通过模仿学习掌握别人的经验。 2. 由于婴幼儿语言发展水平低,教育的形式以
有趣的
情景方式出现在婴幼儿的面前...
幼儿园
小班
数学游戏活动
教案《瓶瓶罐罐来排队》
答:
1.在游戏活动中,区分物体的“高矮”。
2.在不同数量的基础上学习按高矮规律进行排序
。3.对有趣的数学排序现象产生兴趣。4.培养幼儿对数字的认识能力。5.让幼儿懂得简单的数学道理。活动准备:操作纸板人手一张(上面贴有双面胶),操作卡片人手一份(美工第11页,活动前剪好);高矮不等的瓶罐四组,...
小班
数学游戏
教案
及反思1500字精选6篇
答:
小班
数学游戏
教案
及反思 篇2 活动目标: 1、喜欢发现生活中有规律的事物,感受规律的存在和美感。 2、尝试通过自己
的排序
活动,体验操作的乐趣。 3、发展幼儿逻辑思维能力。 4、有兴趣参加数学活动。 活动准备:项链一串,有规律的事物,幼儿在拉排序方面有生活经验和开放性的材料。 活动过程: 一、感受规律的存在,发现...
幼儿园
小班
数学
教案
答:
幼儿园
小班
数学
教案
篇4 活动目标 1、学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。 2、乐意用语言表达自己
的排序
方法,并养成良好的操作习惯。 3、体验数学排序活动的乐趣。 活动准备 1、趣味练习-排序 2、教具:苹果树一棵、3个大小不一样的苹果图片2套、2张有小红旗标志的操作卡 3、每个幼儿一...
幼儿园
小班
数学
教案教学设计
答:
幼儿园
小班
数学
教案教学设计
篇4 活动目标: 1、学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。 2、引导幼儿对三个以内的物体进行
排序
。 3、引发幼儿体验操作学具的快乐。 活动准备: 1、套箱,纸偶,数字卡,套娃玩具,镶嵌玩具等 2、礼物袋,操作版(幼儿人手一套) 3、白板 4、音乐磁带一盒 活动过程: 一、导入部...
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