非常风气网www.verywind.cn
首页
没触着墙的读音
四年级上册爬山虎的脚课文
答:
爬山虎的脚
触着墙的
时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是
没触着墙
,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙...
爬山虎的脚要是
没触着墙
,不几天就萎了。(用“如果……就……”改写句 ...
答:
如果脚没有
触着墙
,爬山虎不几天就萎了。【解释】连词。一般用于上半句,表示假设,下半句推出结论或提出问题,常用“那么”“那”“则”“就”等词呼应。【出处】清代 吴敬梓《儒林外史》第十六回:“如果文章会做,我提拔他。”【译文】如果他会做文章,我就提拔他。【用法】连词,表假设。“...
小学四年级上册语文《爬山虎的脚》教案
答:
1、对比学习触着墙和
没触着墙的
不同情况。 没触着墙:(板书)萎了 触着墙:(板书)牢固 2、爬山虎的脚与墙的关系怎样? 3、课文哪个自然段也告诉我们这个意思? 三、总结 1、学生归纳2、3、4、5自然段各讲的是什么内容。 2、复习3、4、5这几段,讲讲围绕爬山虎的脚,先讲了什么,再讲了什么,最后讲了什么...
爬山虎的脚没有
触着墙的
时候会枯萎么?
答:
爬山虎的脚要是
没触着墙
,不几天枯萎了,后来连痕迹也没有。
触着墙的
,细丝和小圆片逐渐变成灰色。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。爬山虎的脚长在茎上。茎上...
小学语文《爬山虎的脚》教学设计
答:
触着墙的爬山虎的脚能爬,
没触着墙的
爬山虎的脚又怎么样呢? 四、学习第五自然段。 1、学完了这段,你知道了什么?(自由说) (没触着墙的脚萎了,触着墙的牢固,脚与墙有什么密切关系?结合植物与阳光雨露的关系谈) 2、课文哪一个自然段还说明了这种关系呢?(第一自然段) 作者运用了首尾照应的方法,使文章的结...
扶
墙的读音
扶墙的读音是什么
答:
扶
墙的读音
是:fúqiáng。扶
墙的拼音
是:fúqiáng。结构是:扶(左右结构)墙(左右结构)。注音是:ㄈㄨ_ㄑ一ㄤ_。扶墙的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、词语解释【点此查看计划详细内容】扶
着墙
。谓初学走路。二、引证解释⒈扶着墙。引《墨子·兼爱中》:“昔者楚灵王好士细...
触着墙的
,细丝和小圆片逐渐变成灰色。(说说逐渐的作用),我认为这道...
答:
“ 逐渐”一词写出了爬山虎的脚的确变成了灰色,运用了拟人的修辞手法,使文章更加生动和形象。这句话出自《爬山虎的脚》这篇课文,作者叶圣陶,原名叶绍钧。部分原文如下:爬山虎的脚要是
没触着墙
,机天就萎了,后来连痕迹也没有了。
触着墙的
,细丝和小圆片逐渐变成灰色。从以上内容可以知道,“逐渐”...
部编版四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》课文原文及知识点
答:
爬山虎的脚
触着墙的
时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是
没触着墙
,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙...
爬山虎的脚要是
没触着墙
不几天就萎了(缩句)
答:
爬山虎的脚要是
没触着墙
不几天就萎了的缩句是:爬山虎的脚没触着墙就萎了。《爬山虎的脚》(英文名ThefootoftheBostonivy)是冀教版、人教版小学语文四年级上册的课文,也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬
墙的
。
爬山教案
答:
1、对比学习触着墙和
没触着墙的
不同情况。 2、爬山虎的脚和墙的关系怎样? 六、总结 1、我们知道了在爬山虎美丽的叶子下面,爬山虎脚生长的位置、样子和它是怎样一脚一脚向上爬的。 2、了解作者在观察方面有哪些的方值得我们学习。 3、作者进行细心有序的观察,并且用准确、生动的语言描写,是爬山虎的脚给我们留...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网