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燕子三年级下册课文教案设计
部编本小学
三年级语文下册
课件:《
燕子
》
答:
1、读了第三自然段,我们知道
燕子
飞得很轻快,姿态很优美。我们接着读第四自然段,看看写的是什么,谁读懂了谁说。 2、指名说。 【 篇二】 一、素质教育目标 (-)知识教学点 1、学会本课8个生字,掌握"俊俏、聚拢、增添、倦了、音符"等词语,人教版
三年级语文下册
《燕子》
教学设计
。 2、学习按一定顺序抓住特...
燕子课文三年级下册教案
答:
1、
教学
目标:自学本课生字、生词,注意积累,赏析好词好句。正确、流利、有感情地朗读
课文
,背诵课文。通过朗读和想像,理解课文内容,感受
燕子
的可爱和春天的美丽,激发学生对大自然的热爱之情。2、教学准备:实物投影仪、录音机。
3
、教学过程:创设情境:谈话引入:冬去春来,万物复苏。你能说说大地有...
人教版新课标小学
三年级语文下册
课件:《
燕子
》
答:
(
设计
意图:
三年级
学生字词的学习、掌握还需教师在课堂上进一步引导,要留给学生充足的学习字词的时间,适时的激发学生的学习欲望与兴趣,才能让学生扎扎实实地把字词学好学会。为理解
课文
内容打基础。) (二)设境激趣,读通课文 设立比赛的机制,鼓励学生读通课文。 (设计意图:在学会字词,扫清文字障碍的基础上,激发学生...
小班优秀
教案
及反思_
燕子
优秀教案及反思
答:
(3)师:同学们,画家画春天少不了
燕子
,诗人写春天少不了燕子,歌唱家歌唱春天也少不了燕子,可以这样说,少了燕子,春天会失去一半的美,下面让我们以赞美的语气来朗读这一段。 三、总结,朗读全文 教后记录
教学
总结 《燕子》反思 《燕子》是小学
语文
人教版
三年级下册
第一单元的第一篇
课文
。课文描写了燕子的外形和...
小学
三年级下册语文
《
燕子
》原文、
教案
及
教学
反思
答:
【 #
教学
反思# 】《
燕子
》这篇
课文
主要写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。根据教材的特点和该
年级
的教学要求,我把本课教学目标定位于以下几点:1. 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落。2. 理解课文,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象。3. ...
部编版小学
三年级下册语文
《
燕子
》
教案
答:
1、熟练背诵
课文
2、预习“海上日出” 板书
设计
: 羽毛 外形 翅膀 尾巴 赞热
燕子
飞回 增添生机 美爱 春大 姿态优美 天自 飞行 速度快 然 心情高兴 停歇 电线—曲谱 燕子—音符
教学
札记: 学生在观察图画时比较盲目,没有按照一定的顺序观察。教学中应引导学生有重点、有目的的观察图画,并结合课文理解重点词句...
人教版
三年级语文下册
《
燕子
》说课稿
答:
今天,我准备的说课内容是小学语文
三年级下册课文
《燕子》,《燕子》是现代作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作,长期以来就是小学语文教材的必选篇目,文质兼美,这篇散文描绘了春天里燕子活泼机灵的外形体态,特别是在春光飞掠和憩息的画面,着力写出了它“为春天增添了许多生机”,充分表现了
小燕子
的...
人教统编版小学
语文三年级下册
《
燕子
》优质课公开课课件、
教案
答:
【人教统编版】
三年级下册
《燕子》精彩课堂
设计
</
教学
目标:</掌握12个生字及13个新词,理解多音字的运用,深度领悟生动的表达艺术,目标两课时达成。 课前准备:</精心制作的课件,引导孩子们走进文本世界。 课堂进程富有创意:歌曲导入</,以《
小燕子
》的旋律,激发孩子们对燕子的好奇与喜爱。
人教版
三年级下册语文燕子
怎么
教学
答:
人教版小学
语文三年级下册
教案——《
燕子
》
教学设计
[教学要求] 一、通过燕子在春天里飞翔的美景,对学生进行美的教育。培养学生的审美能力,激起他们对大自然的热爱。 二、巩固生字,理解本课生词:俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳;体会比喻、拟人在
课文
中的作用。 三、让学生懂得本课有层...
小学
语文三年级下册
《
燕子
》板书怎么
设计
?
答:
教学
过程 一、导人新课 1.同学们,每当春姑娘到来的时候,她的使者--
燕子
(板书课题)就会从南方赶来,你看到过吗?在你眼中,燕子像什么呢?2.我们再来看看我国著名作家郑振铎眼中的燕子是什么样的?二、初读
课文
1.(教师配乐朗读课文)听了课文之后,你的眼前仿佛看到什么?你想不想看到更多的东西?请...
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