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燕子教学难点
燕子教学
反思优点不足改进措施
答:
教学难点:理清课文脉络,体会作者对燕子的喜爱之情
。优点:情境导入,激发情感。检查预习,扫清障碍。边读边想象,感受燕子的外形美。边读边想象,感受春天的光彩夺目,读第2自然段,圈画景物。小练笔,引导学生仿照课文第一自然段,选择自己喜欢的一种小动物,写出小动物的外形特点。不足之处:《燕子...
《
燕子
》第一课时
教案
答:
⑴ 感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养热爱大自然的思想感情。
【教学重点】体会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色
。【教学难点】理解文中的重点句子:电杆之间连着几痕细线,多么像正待演奏的五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱写出一支春天的赞歌。【教学方法】创设情境,读中体味。【教学准备】VCD...
燕子教案
答:
1.默读课文,在读中感悟小燕子的快乐。 2.有感情地朗读课文,感悟体会醉人的春景,学习作者的习作方法
。 【教学难点】 默读课文,在读中感悟小燕子的快乐。 【教学准备】 配合课文内容的春景插图。 【教学过程】 一、猜谜语导入 师:老师知道,咱们班的小朋友都是顶聪明的小朋友,因此,今天老师特意准备了一个谜语...
三年级下册语文《
燕子
》
教案
答:
教学重点、难点: 能运用单元提示语中读懂长句子的方法,能正确地理解长句子的意思
。指导感情朗读课文。理解结构比较复杂的句子。 课前预习: 1、熟练地朗读课文。 2、词语:俊俏、吹拂、舒展、伶俐 第一课时 课时目标: 1、初读课文,了解课文大意。 2、学习本课生字新词,能熟练地朗读课文。能用“增添、”“...
优质课《
燕子
》
教学
设计
答:
二、
教学
重
难点
(一)重点。 让学生体会“赶集似的聚拢来”的生机勃勃的春天景象,了解
燕子
的外形特点,激发学生对春天的向往和热爱的感情;学习作者细致观察、丰富的想象及一些表达方法。 (二)难点。理解课文中两个重点句子---“为春光增添了许多生机”和“电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。 停着的燕子成了音...
小班优秀
教案
及反思_
燕子
优秀教案及反思
答:
教学重点 1.通过欣赏
燕子
在春天里飞翔的美景,对学生进行美的教育,培养学生的审美能力,激发学生热爱大自然的思想感情。 2.结合文中插图,理解课文内容,学习按一定顺序抓住特点的观察方法。
教学难点
:结合文中插图,理解课文内容,学习按一定顺序抓住特点的观察方法。 教学方法:阅读为主,以读带记,读背结合。 教学用具:五...
燕子教案
答:
教学重点:理解
燕子
妈妈最后笑了的原因,从而使学生明白做人做事都要认真的道理。
教学难点
:分角色朗读课文,注意读出不同角色的不同语气。 三、课前准备: 课件 四、教学过程: (一)复习导入 1.利用课件出示本课的生字及生词,让学生学生认读。 2.同学们可真棒,生字词掌握的都不错,希望这节课大家有更好的表...
《
燕子
》
教案
设计
答:
教学
目标:1.抓住描写
燕子
和春天的语句,理解课文内容,感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色。2.领悟作者细致观察和具体生动描写事物的表达方法。3.感受燕子的可爱,体会作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。教学重、
难点
:1.感受燕子的活泼可爱及春天生机勃勃的景象。2.领悟作者细致观察和具体生动描写...
《
燕子
》优秀课程
教学
设计
答:
1、理解课文第一、三自然段,通过感受
燕子
的外形和飞行时的美,对学生进行美的教育,培养学生的审美能力,激起他们对大自然的热爱。2、学习按一定顺序抓住事物特点的写作方法。3、有感情地朗读课文。背诵课文。
教学
重点、
难点
:1、理解课文内容,了解燕子外形,学习按一定顺序抓住事物的特点的观察方法。2、...
人教版三年级语文下册《
燕子
》说课稿
答:
全文按照主要意思可分为三部分,第一部分写
燕子
的外形特点;第二部分写燕子为春光增添生机;第三部分写燕子飞掠和憩息的特点 。我设计的是第一课时的
教学
思路及方法。教学目标及重点、
难点
设计:根据教学大纲对本册的要求,即培养学生独立识字的能力;联系上下文,结合生活实际或查字典理解词语的意思;抓住...
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