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狐狸与乌鸦小学音乐课
《
狐狸和乌鸦
》教案
答:
小朋友们,为什么
狐狸
说的话一次比一次动听?小朋友们都知道
乌鸦
的声音并不好听,那为什么狐狸说他的声音好听,还想听它唱歌,是真的想听它唱歌吗? 三、引导幼儿畅想故事的结局 鸦听了狐狸的奉诚话,心里一得意,刚一张嘴唱歌,嘴里的肉就掉下来了,结果会怎么样呢? 四、看动画,完整欣赏故事内容 教师小结,引导幼儿理解...
《
狐狸和乌鸦
》教案
答:
《
狐狸和乌鸦
》教案 篇1 一、活动目标: (1)能理解故事内容,尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。 (2)感受角色鲜明的特征,创造性的运用动作、语言表现故事内容。 (3)丰富词汇:得意。 二、活动准备: 1、狐狸和乌鸦的头饰。 2、《狐狸和乌鸦》课件、故事动画;
音乐
《去郊游》《小乌鸦爱妈妈》 ...
五年级
音乐乌鸦
与
狐狸
教学反思
答:
1、
歌曲
分析,了解
和
感悟角色的个性特征,学生思考、讨论,积极回答问题师:歌曲中
乌鸦
的得意是怎么表现出来的?(演唱相关乐句)师:这是一群什么样的
狐狸
?它是如何诱惑乌鸦的?(声情并貌的演唱“唱一个吧,唱一个吧”,感悟任务性格,用自己的话说出来师:
音乐
是如何表现乌鸦聆听狐狸甜言蜜语时的神...
小学
一年级语文《
狐狸和乌鸦
》教案5篇
答:
(2)同桌表演读,齐读、小组读等(重点第3次对话)(俗话说读书百遍,其义自见。为了让学生读得投入,运用了多种手段,让学生淋漓尽致地演绎
狐狸
所说的话,加深对狐狸这种做法的理解,并充分调动了学生自主学习的意识) (3)出示“狐狸想___,
乌鸦
想___”。分组自学,讨论。(通过学生充分讨论
和
各组发表自己的意见,从而...
《
狐狸和乌鸦
》教案
答:
《
狐狸和乌鸦
》教案 篇1 教材分析: 《狐狸和乌鸦》是一篇童话,讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事,说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉,馋得直流口水。第二至五自然段具体讲狐狸是如何一次又一次地奉承乌鸦,使乌鸦一步步地失去警惕,最后受骗上当的。第...
小学
二年级语文《
狐狸和乌鸦
》知识点、教案及教学反思
答:
【篇一】
小学
二年级语文《
狐狸和乌鸦
》知识点 狐狸、乌鸦、树枝、馋、笑脸、尾巴、羽毛、麻雀、嗓子、一溜烟 重点句子:亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!乌鸦听了狐狸的话,非常得意,就唱了起来。“哇……”她刚一开口,肉...
狐狸和乌鸦
是第几课?
答:
第14课
《
乌鸦和狐狸
》是什么体裁的
歌曲
答:
《
乌鸦和狐狸
》是伊索寓言体裁的
歌曲
。根据查询相关资料信息:《
乌鸦与狐狸
》出自俄罗斯作家克雷洛夫的《克雷洛夫寓言》。这是一首2/4拍的歌曲,情绪欢快、活泼,充满童趣,三段体结构。教学目标1、用多种形式指导学生参与实践活动。2、用欢快活泼的情绪演唱歌曲,能区分歌曲的乐段。
狐狸和乌鸦
说课稿
答:
狐狸和乌鸦
说课稿1 我说课的内容是
小学
语文第三册第三单元第11课。一、教材分析:是一篇寓言故事,内容简单,语言浅白易懂。故事讲的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。课文用生动的语言描述了狐狸骗肉的过程,形象地告诉我们爱听奉承话容易受骗上当的道理。课文共八个自然段。前三段讲...
狐狸和乌鸦
的故事是几年级学习的课文
答:
《
乌鸦与狐狸
》的故事是二年级学习的课文。一、出处 《乌鸦与狐狸》出自俄罗斯作家克雷洛夫的《克雷洛夫寓言》。二、故事内容 乌鸦找到了一个块肉,被狐狸看到了,狐狸就用好话诱惑乌鸦开口,开始乌鸦还能把握自己,不上狐狸的当,但最终乌鸦的虚荣心占了上风,开口唱起歌来,肉就掉上去被狐狸叼走了。
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