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甚至文言文
甚至
用
文言文
怎么说
答:
不知你想干什么,可能是:甚而 以至 乃至。
文言文
里的
甚至
怎么表达
答:
然而在
文言文
学习过程中,大多数学生认为,这样学习文言文的过程比较枯燥,效率不高、体会不深,懵懂如学另外一门外语,
甚至
觉得老师煞费苦心的教好文言文,是老师的一厢情愿,学生只能“逆来顺受”。学习文言文的效率不高的原因在何处,笔者分析如下:1、学生离开了理解文言文的情境。 文言文确实不像现代文那样,让学生...
什么
文言文
翻译成
甚至
答:
喻人不应因一时不满而误其理想或生存价值。 7.
文言文
的翻译 原文 陆子既老且病,犹不置读书,名其室曰书巢。客有问曰:“鹊巢于木,巢之远人者;燕巢于梁,巢之袭人者。凤之巢,人瑞之;枭之巢,人覆之。雀不能巢,或夺燕巢,巢之暴者也;鸠不能巢,伺鹃育雏而去,则居其巢,巢之拙者也。上古有有巢氏,是...
甚至
的
文言文
答:
1. 著翅人
文言文
中的“虽”翻译成“
甚至
”可以么 完全可以 ,,最好写即使 《后周书》韩果破敌(于)北山。(其)地山高路险,人迹不到,(虽)飞鸟不能过。果冒险深入,敌人疑将军从天而下,因呼曰:“著翅人。”周太祖闻(之),笑曰:“著翅之名,不(减)飞将军。”翻译过来就是:韩...
甚至
威胁他用
文言文
怎么说?
答:
【现代文】甚至威胁他
【文言文】
甚至胁之 (这好像是一大段话其中的一句。“话越说越多,慢慢失去了情谊,甚至威胁他”)(言渐激,渐失情,甚至胁之)
文言文
“至于”、“以至于”和“乃至于”的词性、词义,以及相同点...
答:
” 2、连词。提出突出事例,表示达到某种程度。犹竟至于,
甚至
于。例如:《北史·魏彭城王勰传》:“自孝文不豫,勰常居中,亲侍医药,夙夜不离左右,至於衣不解带,乱首垢面。”3、连词。承接上文,表示下文是上文引出的结果。犹以致于。例如:《后汉书·宦者传论》:“窦武、何进,位崇戚近...
文言文
翻译。乃以千数 乃:
甚至
答:
甚至
能以千来计算。形容很多的意思。“艨艟斗舰,乃以千数。”是这句不?
古文
中常见的虚词有那些?
答:
“之乎者也”已成为
文言文
最显著的特色,
甚至
成了文言文的代称。可见,文言虚词在文言文中的地位是极其重要的。文言虚词数量远不如实词多,但在文言文中使用频率高,语法作用大,用法相当复杂且非常灵活。清人袁仁林说过“千言万语,止此几个虚词出入参伍其间,而运用无穷”。正因为用法复杂,才给我们...
古文
用词比较广泛,其中“甚”字在古文中表达什么意思?
答:
“甚”在
古文
中的意思:(一)、甚 shén 1、疑问代词,什么。如:甚般(哪般,什么;怎样);甚的(甚底、甚迭。什么);甚末(甚么,什么);甚生(什么);甚实(确实,很实);甚人(什么人)2、为什么,怎么 如:甚地(怎么)(二)、甚 shèn 1、异常安乐 如:《说文》甚,尤安乐也...
文言文
乃为
甚至
的例句
答:
1. 请用乃为即造句
文言文
“乃为即”并不是一个词或词组,一般而言这三个字都较少出现在一起。“乃为”表示“于是为、于是做”的意思。即则要看上下文来解释。我只找到一个例句: 清代颜元所著《习斋四存编》:“先生曰:“吾知汝不募缘久矣,今乃为即生父母破戒,非即孝亲之意乎?”” 这三个字都有...
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