非常风气网www.verywind.cn
首页
生字指导方法
识字教学中的
方式
和
方法
有哪些?
答:
(1)卡片提出法
。教师利用卡片教识字的方法。生字卡片是灵活有效的认读生字的教具,在识字教学中,利用卡片让学生反复认读,或复习字音,或分析字形,或讲解字义,简便易行,印象深刻。做法是:
把结构复杂的字拆开重新组合
;把音节和字分开再找到一起;把生字连成词出现;先出现拼音,叫学生读过拼音再说...
生字
教学
方法
答:
(1)利用基本字记忆字形
。学生已经掌握了一定量的独体字,把这些简单易记的独体字当作基本字,利用基本字加一笔、减一笔或合起来的方法帮助学生记忆字形。例如:“日”加一笔是“目”、“目”减一笔是“日”、“日”和“月”合起来是“明”。(2)利用部首的变化记忆字形。许多字加上部首、去掉部首...
如何
指导
学生写字
答:
一、
培养良好的写字习惯
1、好习惯是成功的开端。教师要教给学生正确的握笔、写字姿势。说起来简单,做起来是非常困难的一件事,总结起来很简单,要实现这点要靠老师平日经常提醒,做示范,发现问题及时纠正。2、牢记三个一教学时可以通过简单说来让学生记住三个一,要做到,即:一尺一拳和一寸。具体是...
小学语文写字如何
指导
书写
答:
在教学课文的时候,老师可以在教完学生
生字
写法的时候,在课堂上举办一个小小的写字比赛,看谁能在田字格上把字写的最好,对于写的最好的学生可以给予一定的奖励,例如可以奖励一朵小红花,对于写的差的学生要鼓励他们再接再厉,通过这样竞争的
方法
,激起学生的写字兴趣,帮助学生更好地练习写字。 3小学语文写字
指导
一、...
如何
指导
学生识记
生字
答:
采用这样的记忆方法,所有的生字都进入运用状态。
二、天天见面,定期更换,加深印象
。为了能让学生对新学的字加深印象。我在教室里开辟出生字专栏,将难记难认的生字定期展示在教室后面的公告栏上,到学生达到一定的熟练程度后再更换。为了刺激孩子去主动记忆,我还在生字卡片上增添一些与字词有关的鲜艳色彩...
识字写字
方法指导
答:
写字
方法指导
1.描一对二写三法 描一:教师在黑板示范
生字
写法,学生在座位上进行书空(用手指在空中虚划字形)。对二:学生试着写出老师示范的字,然后与范字进行对照;对照后再写这个生字,写完再对照,观察字形后,改正错误之处。写三:学生根据对照后得到的结果,把示范的生字写三遍,加深印象。
生字
书写规范
方法
答:
规范
方法
:1.向学生详细讲解执笔的指位、高低和角度,并且为学生做示范,
指导
学生掌握正确的执笔姿势。 2.及时检查并进行个别指导。学生错误的执笔姿势表现多样,教师在教学过程中要及时检查,对个别学生要进行指导,及时纠正错误。3.各学科教师和家长要共同对学生进行监督。学生在写作业时,各学科教师都...
怎样
指导
学生写好
生字
答:
1、我认为在教会学生写
生字
之前,首先要让学生了解田字格的组成,能熟练的说出田字格各部分的名称,因为 一年级学生写字都要在田字格中书写,但他们的空间观念还不强,所以老师要引导学生观察整个字在田字格中的位置,让他们发现整个字在田字格中处于中间位置,字的上下左右都要留空。还有,老师在
指导
学生...
一年级
生字
教学
方法
步骤
答:
关于一年级
生字
教学
方法
步骤相关如下:一、启:(导入)情境导入法。直入课题法。谜语导入法。谈话导入法。二、读:1、教师范读课文,学生划出不懂的字、词语或者读不通顺的句子。教师范读课文时,也可以提出问题,让学生边读边思考,整体感知课文。2、学生自由读课文。教师提出自读的要求:读准字音,读...
小学一年级的
生字
教学
方法
答:
先复习有关声母、韵母,为学习
生字
作好铺垫;再按音、形、义依次教学,也就是读准字音、认清字形、讲清字义;然后口头组词,说几句话;最后用彩笔分拆字形、
指导
书写。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
生字教学
生字教学方法步骤
一年级生字教学五步法
记生字最快的方法
小学语文教生字的方法
一二年级常用的识字方法
生字教学如何导入
小学语文识字教学方法多样化
教生字的方法有哪些
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网