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看图编加减法应用题》教案
大班数学
教案
《
看图编题》
答:
以下是我收集整理的大班数学
教案
《
看图编题》
,欢迎阅读与收藏。 大班数学教案《看图编题》1 活动目标: 1、引导幼儿初步体验编一道加法
应用题
必须要有一件事情,两个已知数(条件)及一个问题,能在老师的指导下学习自编加法应用题。 2、发展幼儿分析问题的能力和想象力,培养幼儿良好的操作习惯。 3、让幼儿学习简单...
幼儿10以内
加减教案
答:
今天我们学习了
看图编应用题
,生活中还有许多的事情都可以编应用题,请小朋友想一想、编一编。 (一)发放
编题
图片 (二)提问个别幼儿 四、幼儿练习活动。 《作业纸》第六册第50-51页。 幼儿10以内
加减教案
2 设计背景 结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设,通过活动中孩子集体编出的密...
幼儿园大班
看图
列算式数学
教案
答:
1、请个别幼儿讲述
看图编应用题
列算式及看点图列算式活动。2、编应用题:8-4=4还可以表示其他的什么事情?3、了解幼儿完成新活动和活动数量的情况。
一年级数学《图画
应用题》教案
答:
看图
提出问题,并列式解答。四、游戏:1、猜数游戏 2、把得数排一排 五、课堂小结:同学们,今天我们练习的是图画
应用题
,首先我们要弄清楚题意,仔细观察,认真计算。如果问题是求和的,要用加法计算。如果问题是求差,求剩余要用
减法
计算。板书设计:图画应用题 15+50=65 15-10=5 教学回顾:
幼儿园大班我会编
应用题
数学活动
教案
答:
首先,我用直观的教具,展示出了一个故事情境(农民伯伯的红萝卜),让幼儿接触应用题,知道什么是应用题和怎么
编应用题
,学习编应用题的方法。然后在教师的带领下,结合图片尝试
自编
口述应用题,再过渡到根据算式编加法和
减法
的应用题,最后每个幼儿一份算式题卡,每个孩子根据自己的算式编应用题。我的...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇1 活动名称: 10以内
加减法应用题
活动目标: 1.复习10以内的加减法 2.学习
看图
列算式,并学会
自编
10以内加减法应用题。 3.发展幼儿的口语表达能力 活动准备: 1.加减法算式6道。 2.多媒体课件。 3.作业纸《第六册》 活动过程: 一、游戏:"阳光快车" 师生一问一答的形式复习10以内的加减...
幼儿园大班数学《8的
加减》教案
答:
1、
看图
启发幼儿在“7”的基础上发现“8”的形成。 给“7”添“1”是8,8里面有8个“1”。 2、教师利用游戏引导幼儿理解8的组成,并让幼儿观察游戏人数的变换来摆硬纸片。 3、教师和幼儿玩“凑数”的游戏,让幼儿进一步熟练8的组成。 4、教师出示挂图示范口8的
加减法应用题
,让幼儿列出算式并学习看图口述8的...
编加法
应用题
大班
教案
8篇
答:
编加法应用题大班
教案
篇1 设计意图: 为了发展幼儿的口语表达能力,培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性,我给孩子们设计了一节学习创编8的加法应用题的活动。首先设置情景买水果让幼儿学习
编应用题
的方法,然后让幼儿结合图片练习
自编
口述应用题,最后根据幼儿的个别差异提供不同层次的材料,引导幼儿进一步用口述的...
看图
列算式幼儿园大班的数学
教案
答:
2、请幼儿列出算式,并把算式读两遍。3、分组活动:第一组:看花瓣颜色记录。第二组、第五组:看算式写答案。第三组:圆点涂色记录。 第四组:看图填算式。第六组:
看图编应用题
。三、结束部分:活动评价。(1)请玩第六组活动的幼儿讲述活动结果。(2)表扬活动时遵守规则的幼儿。
大班数学
自编应用题教案
答:
以下是我精心整理的大班数学自编应用题
教案
,仅供参考,希望能够帮助到大家。 大班数学自编应用题教案1 活动目标: 能根据图中事情发展的顺序和相关数量,提出减法应用题的问题。 发展逻辑思维能力和注意力。 重点:根据图意
自编减法应用题
。 难点:能够清楚、完整的表达] 活动准备: 每人一套0~8数字卡片;图片3幅;雪花片...
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