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看图连加连减的题怎么做
数学
一年级
连加连减题看图
答:
解题步骤:小明有5个苹果。小明吃掉了一个苹果,所以他还剩下5-1=4个苹果。接下来,小明又买了2个苹果,所以他现在有4+2=6个苹果。小明又得到了4个苹果,所以他一共有6+4=10个苹果。小明现在一共有10个苹果。这道
题目
考察的是学生们对
连加连减
运算的掌握情况,特别是对于运算顺序和进位等基本...
一年级
数学连加连减看图
列式有顺序性吗
答:
如下图所示,这两幅图是把一幅图做了分解,先看左半部分,一共有7个球,被小华抱走3个,用减法“7-3”。后来小明又抱来了4个,意思是在第一幅画面剩下4个球的基础上再加4个。列式应为“7-3+4=8”。也就是说,像这样
的题
,不要把两幅图隔裂来看,实则是一幅图的两个不同画面。...
一年级
数学连加连减看图
列式有顺序性吗?
答:
在连加的情况下,首先要识别并理解图中的加法运算,然后按照图的顺序进行依次相加
。在连减的情况下,同样要识别并理解图中的减法运算,然后按照图的顺序进行依次相减。列式的顺序性非常重要,因为在进行连加连减的计算时,需要按照算式的顺序执行操作,以确保得到正确的结果。
一年级
数学看图
列式多步计算
的题目怎么做
?
答:
第一步:说出
题目
表示的意思 树上原来有4只鸟,飞来了3只,又飞来了3只,现在有多少只?第二步:列式计算 4+3+3=10 类型二:
连减
图中有虚线和斜线,都是表示要从总数减去的意思。总数就是图中所有三角形的个数。列式计算:16―3―2=11 练习1 第一步:说出题目表示的意思 池塘里有(10...
20以内的
连加连减
混算
怎样
计算呢?
答:
1.使学生理解连加、连减的意义,掌握运算顺序,正确进行计算
。2.初步培养学生连续看图的观察能力和语言表达能力。3.通过教学使学生体验数学与生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣。教学重点:正确计算连加、连减式题。教学过程 :一、复习导入 :1.口算:10 以内的加减法。全班学生开火车口算。2...
小学一年级的
数学题
:
看图
列式
答:
画斜线是被排出了的吧!那这样想这就是一个减法算式 画了有两排圈圈共16个,第一排及第二排的(第?)四个都划了斜线,尾四个又用筐线筐起来了 16-9-3=4 画了有两排圈圈共16个,第一排及第二排的 前 四个都划了斜线,尾四个又用筐线筐起来了 16-8-4=4 ...
求二年级100以内
连加连减
笔算
题目
答:
三、教学
连减
1、学生
看图
,口编应用题.有85个西瓜,李明运走26个,我运走40个,还剩几个?并板演.四、巩固练习 口算:7+59+20 72-6-40 笔算:46+25+17 75-28= 54+20+16 90-58-24= 教学反思:练 习 课 教学内容:
连加
、连减、加减混合的练习.教学目的:加强学生所学的连加、连减以及...
20以内
连加连减
(凑十法)
答:
凑十法计算20以内加法活动过程:1。创设情境,出示挂图OOOOOOOOOOOOO2.
看图
列式:9+4=()先引导幼儿观察数数,得出结果为13,并引导幼儿探索更简单的计算方法。我们从图中可以看出,如果我把
题目
变成这样,其实很简单就可以计算出来:(OOOOOOOOOO)OOO也就是从4里拿出一个给9,将9凑成10个,而4却...
小学一年级
数学
10以内
看图连加连减习题怎么做
答:
连加
左边+中间+右边
连减
总数-第三个-第二个
一年级
数学看图
列式黑白
怎么
列
答:
第三类问题:
连加连减
问题 第一题提问:左边6根木棍,中间5根木棍,右边7根木棍,总共是多少根木棍?第二题提问:总共18根木棍,拿走5根,再拿走7根,剩余几根?第四类:
加减
混合问题,此类问题,需要加强提问理解 第一题可以这么理解:车到站了,原来车上有8个人,此时有4人上车了,下车1人,请问...
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