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看瓜刺猹
看瓜刺猹
主要讲了什么
答:
突出少年闰土灵动,活泼,热爱生活来对比中年闰土被封建势力与军阀主义双重压迫下形成强烈的反差。以此强调旧社会对人民的残酷迫害
少年闰土可以分成几个部分
答:
四个部分。1、第一部分:第1自然段,描绘了记忆中闰土
看瓜刺猹
的场景。2、第二部分:第2-5自然段,写出了“我”与闰土相识的原因,以及初次相识时的情景。3、第三部分:第6-18自然段,描述了“我”与闰土相处的过程。重点写了闰土给“我”讲月底捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿这四件新奇...
写闰土雪地捕鸟、海边拾贝、
看瓜刺猹
的三件事的作文
答:
突然,我的手像被什么东西夹住一样,涌起一阵钻心的疼痛,我顾不上去看是怎么一回事,便带着哭腔大叫起来:“妈妈,贝壳……会咬人!”妈妈闻声赶到,一边疑惑地嘟囔说怎会有这等怪事,一边抓起我的手去看个究竟。随即,妈妈便哈哈大笑起来。 “你还笑?”我止住哭腔,不满地瞪着妈妈。“傻孩子,你...
《少年闰土》捏和刺写出了闰土怎样的形象?
答:
课文先描绘了“我”记忆中的闰土
看瓜刺猹
,接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。最后写“我”和闰土的分别和友谊,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。《少年闰土》课文分段 第一段(1):写“我”...
少年闰土,赏析16自然段
答:
课文一开始,展现在读者面前的是闰土
看瓜刺猹
的场面。读了这段文字,少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里。从课文中我们不难发现,作者笔下的闰土与“我”是很不一样的。例如,闰土生活在“海边农村”,而“我”生活在“高墙大院”;闰土是一个“忙月”的儿子,“我”是一个“少爷”;闰土见多识广,而“我”却...
少年闰土课后题答案是什么?
答:
2、和同学交流:课文记叙了“我”和闰土的哪几件事?闰土给你留下了怎样的印象?答:课文记叙了“我”和闰土捕鸟、捡贝壳、
看瓜刺猹
、看跳鱼儿这四件事。从中我们可以看出闰土确实是一个聪明能干、勇敢机智、见多识广、活泼可爱的农村少年。3、提出不懂的问题和同学讨论,如“他们都和我一样,只...
《少年闰土》可以分为几个部分?
答:
第二段(第2、3自然段):写“我”和闰土是主仆,他来“我”家帮忙,所以“我”和他认识了。第三段(第4、5自然段):“我”第一次跟闰土见面,他很怕羞,但我们很快就熟识了。第四段(第6~16自然段):写闰土给“我”讲捕鸟,拾贝壳,
看瓜
,看跳鱼等有趣的生活。第五段(第17自然段)...
人教版六年级上册语文17课分段及段意(急急急急急急急急急急急!)_百度...
答:
.展现了闰土看刺猹的场面。文章开篇便让闰土的形象深深地烙在我们脑海中。2.写我和闰土认识的原因。3.写我和闰土第一次见面的情形。4.6、7两段写闰土给我讲捕鸟的事。5.闰土给我讲海边拾贝壳的乐趣。6.9、10、11、12、13段写闰土给我讲
看瓜刺猹
的事。这件事讲得详细,既紧张惊险又神秘...
作者分别写了与小刺猬相处的哪 四件事
答:
教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵第一自然段,表演
看瓜刺猹
的部分。2、理解含义深刻的句子,体会“我”思想感情的变化。3、通过闰土的外貌、对话,体会他机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象。师生活动:外貌描写 师:相识时闰土长什么样?请画出相关的句子。生:紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽...
看瓜
的拼音有几种读法?
答:
看瓜刺猹
的“看”字,读作kān,它蕴含着丰富的意蕴。这个看似简单的字,其实涵盖了观察、判断和守护的多重含义。当我们看书时,它引导我们的视线探索知识海洋;在商业上,看好商品畅销则是精准洞察市场的智慧表现。观察病情,我们看病,透彻理解事物本质,我们看透;看风使舵,则体现了灵活应变的智慧。...
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