非常风气网www.verywind.cn
首页
看瓜刺猹
六年级上册语文25课少年闰土
答:
《少年闰土》是六年级上册语文教材中的一篇精读课文,作者是鲁迅。这篇课文通过记叙作者和闰土的相识、相处过程,展现了闰土勇敢机智、见多识广、活泼可爱的形象,并表达了作者对劳动人民的真挚感情。课文先简单介绍了闰土是鲁迅的朋友,接着详细记叙了他们相识的过程和闰土给鲁迅讲述的四件事情:
看瓜刺猹
...
少年闰土
看瓜刺
猬这件事给我留下深刻印象,为什么
答:
因为作者和其他富家子弟一样都生活在深宅大院大院,不能广泛地接触社会,接触自然,像井底之蛙,见识很少
《少年闰土》捏和刺写出了闰土怎样的形象?
答:
课文先描绘了“我”记忆中的闰土
看瓜刺猹
,接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。最后写“我”和闰土的分别和友谊,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。《少年闰土》课文分段 第一段(1):写“我”...
《少年闰土》这篇课文讲述了什么内容?
答:
《少年闰土》是“初识鲁迅”主题单元的第一课。课文刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年——闰土的形象,表现了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊,以及对他的怀念之情。本文可以分成四个部分来理解:第一部分(第1自然段):写了“我”印象中少年闰土
看瓜刺猹
的场景。第二...
少年闰土可以分成几个部分
答:
四个部分。1、第一部分:第1自然段,描绘了记忆中闰土
看瓜刺猹
的场景。2、第二部分:第2-5自然段,写出了“我”与闰土相识的原因,以及初次相识时的情景。3、第三部分:第6-18自然段,描述了“我”与闰土相处的过程。重点写了闰土给“我”讲月底捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿这四件新奇...
少年闰土这篇课文讲了一件什么事情?
答:
课文是小说《故乡》中一段插叙,题目《少年闰土》是编者后加的,节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差别的。少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给我讲的
看瓜刺猹
、雪地捕鸟、海边捡贝壳、沙地看跳鱼等几件事来表现...
谁是《故乡》的主人公
答:
闰土(文章的主人公):少年闰土月夜
看瓜刺猹
,装逮鸟,心里“有无穷无尽的希奇的事”,是儿时“我”羡慕向往的英雄.二十年后,苦难的生活使他变得呆滞麻木,他“先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄”,他那“红活圆实的手”,已变得“又粗又笨而且开裂,像是松树皮了”.更可怕的是他内心的变化,他见了...
《少年闰土》可以分为几个部分?
答:
第二段(第2、3自然段):写“我”和闰土是主仆,他来“我”家帮忙,所以“我”和他认识了。第三段(第4、5自然段):“我”第一次跟闰土见面,他很怕羞,但我们很快就熟识了。第四段(第6~16自然段):写闰土给“我”讲捕鸟,拾贝壳,
看瓜
,看跳鱼等有趣的生活。第五段(第17自然段)...
少年闰土第16自然段表达了怎样的思想感情
答:
少年闰土一、教材解读1.课文简说.本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》.课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情.课文先描绘了“我”记忆中
看瓜刺猹
的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给...
《少年闰土》的写作背景是什么?
答:
《少年闰土》主要内容 《少年闰土》这篇课文的主要内容是“我”和闰土相处的过程中,闰土给“我”讲了四件事,
看瓜刺猹
、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿,刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象,表达了“我”热爱劳动人民的思想感情。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
看瓜子查
南瓜批发市场
看瓜刺猹的正确读音
中国种西瓜面积
看瓜刺猹读音
看瓜刺猹看跳鱼儿
闰土看瓜刺猹
看瓜刺猹为什么出现两次
少年闰土看瓜刺猹图片
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网