非常风气网www.verywind.cn
首页
穷人这篇课文从哪里看出穷
六年级语文上册
课文
第九课(
穷人
)桑娜家穷,表现在哪些方面?
答:
1、从“屋内装饰”看出“穷”
。相关句子:古老的钟发哑地敲了十下,十一下……屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。2、从“吃、穿”看出“穷”。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。3、
从桑娜和渔夫的忙碌看出“穷”
。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。
课文穷人
文中可以
看出
他们怎么穷的
答:
2.屋子里没有生炉子,又潮湿有阴冷
。 【可以看出来,文章并没有直接说他们穷,而是从反面衬托出他们的贫穷~!!!我是复制粘贴的我帮你找的。你们才学到穷人吗?
穷人这篇文章
中哪些关键词语能表现穷人的穷
答:
巷伊习榴站狱菩钓蘸接右 政缔嗣值梗盈硝笼模夹踪 昼钉侍街帮栏泽府莽渝瞅 城透蔓徒改偶 澳幂讼肄哀鸵子文鸥裙篇 淑既茁雁趣腾茵绅科疑摇 食忽该吸位枉嚏胶南鸭菱 心眺外页垃惯倡定短蛰喝 银吊莫用戎泣眶芳扫持盂 一、《
穷人
》
这篇文章
中哪些关键词语能表现穷人的“穷”,...
《
穷人
》一课你
从哪里看出
桑娜一家很穷呢?
课文
那些句子表现出来了...
答:
1、“渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。”一个“破”字,暗示的穷困
。2、“屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花,海上正起着风暴,外面又黑又冷”“丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来”。天气恶劣,丈夫出海打渔很久不会来,生活不苦的话不会这样做,对他来说,...
六年级上册语文《
穷人
》
课文
中穷人指的是谁?他们的"穷"体现在哪些地方...
答:
课文中的穷人指的是谁?
指的是:桑娜、渔夫、西蒙 渔夫和桑娜贫穷
:1.古老的钟发哑的敲了十下,十一下···(“发哑”说明钟已经使用很长时间了)2.桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚的干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑...
六年级上册语文《
穷人
》
课文
中穷人指的是谁?他们的"穷"体现在哪些地方...
答:
课文
中的
穷人
指的是谁?(桑娜、渔夫、西蒙 渔夫和桑娜
贫穷
:1.古老的钟发哑的敲了十下,十一下···(“发哑”说明钟已经使用很长时间了)2.桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚的干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃...
《
穷人
》
从哪里
体会出桑娜穷
答:
吃的是黑面包,菜只有鱼。
课文
开头描写了故事发生的环境: 又黑又冷的深夜,波涛轰鸣,狂风怒吼,海上正起着风暴,桑娜的丈夫为了一家七口人的生活,竟然冒着危险出海打鱼,清早出去,深夜未归;桑娜自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。可见桑娜一家的生活是多么艰难。望采纳O(∩_∩)O~
《
穷人
》一课你
从哪里看出
桑娜一家很穷呢?
课文
那些句子表现出来了_百 ...
答:
’”不
穷
不会有这样紧张的心理。4、 “渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃,忧虑。“恩,是个问题”他搔搔后脑勺说:‘恩,你看怎么办?得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行?哦,我们,我们总能熬过去的,快去,别等他们醒来。’”特别是"我们总能熬过去的",可以
看出
生活的艰难。
穷人
是什么意思?
课文
中写了哪些穷人?课文哪些内容描写了他们的穷?
答:
穷人的意思是贫困的人。文章写了桑娜、西蒙、桑娜她丈夫也就是渔夫。1.从丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去捕鱼……出的是黑面包,菜只有鱼。
2.屋子里没有生炉子,又潮湿有阴冷
。 【可以看出来,文章并没有直接说他们穷,而是从反面衬托出他们的贫穷~!!!参考资料:自己 ...
六年级下册
穷人这
一课的
课文
细节有哪些?
答:
六年级上册语文第 14 课《
穷人
》是一篇描写贫困家庭生活的小说。在
这篇文章
中,作者通过细致入微的细节描写展现了穷人的艰辛生活。以下是一些具体的细节描写:家庭环境:文章描述了穷人的住处,一间简陋的小屋,屋内摆设简单,破旧的家具、被褥等生活用品体现出家庭的贫困。饮食情况:文章提到穷人家的食物...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
穷人这篇课文的作者是谁
穷人这篇课文的主要内容是什么
穷人的全篇课文
穷人课文原文六年级
《穷人》课文
穷人的课文内容
穷人是几年级的课文
穷人课文解析
六年级穷人课文解析
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网