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编加法应用题幼儿园大班
大班
数学10以内的
加法应用题
答:
1、小红和小明去商店买气球,小红买了4个红气球,小明买了和小红同样多的黄气球,他们一共买了多少个气球。2、老师有9个语文本,又买了8个语文本,老师一共有多少语文本。3、树上有4只小鸟,又飞来了5只,问树上现在有多少只小鸟。4、草地上有5朵红花,4朵黄花,蓝花和黄花同样多。蓝花和黄花...
编加法应用题大班
教案8篇
答:
编加法应用题大班
教案 篇1 设计意图: 为了发展
幼儿
的口语表达能力,培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性,我给孩子们设计了一节学习创编8的加法应用题的活动。首先设置情景买水果让幼儿学习编应用题的方法,然后让幼儿结合图片练习自编口述应用题,最后根据幼儿的个别差异提供不同层次的材料,引导幼儿进一步用口述的...
幼儿园大班
口述5以内的
加法应用题
,怎么写
答:
设小班是x人 13x-126=3/5x*17 13x-51/5x=126 65x-51x=630 14x=630 x=45 答:小班是45人,请采纳回答
幼儿园大班
数学5的
加法
教案
答:
幼儿园大班
数学5的加法教案2 活动目标 1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的
加法应用题
并懂得运算。 2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围,体验数学的魅力。 活动准备 1、课件:趣味练习图片3张 2、红苹果粘贴若干个。 活动过程 一、导入 组织幼儿分成三个方队,红队(举队牌),黄队,...
幼儿园大班
教案
答:
幼儿园大班
教案 篇1 活动目标 1.学习用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题。 2.初步获得
编加法应用题
的感性经验。 活动准备 1.教具:1个小熊玩具和1个小老虎玩具,玩具苹果4个。 2.幼儿每人一个小筐子,内分别装有5以内的玩具,如有的装公共汽车3辆、有的装小轿车4辆、有的装小兔2只、有的装水果5个等。
幼儿园大班
数学教案:6的
加法
答:
1、学习6的
加法
运算,正确理解图意,进一步理解数字相加的含义。 2、在操作中,能根据图意列出相关的算式,提高运算能力,初步理解加法交换律。 3、培养
幼儿
乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 4、培养幼儿的尝试精神。 活动准备: 1、课件ppt。 2、数字卡和操作板。 3、6以内的加法算式题。 4、印章。 活...
幼儿园大班
我会
编应用题
数学活动教案
答:
?老师来
编编
看。我的题目是:树枝上本来有三只小鸟,后来又飞来了2只小鸟,现在树枝上一共有几只小鸟呢??让
幼儿
一起回答。5。算式是3+2=5 ?最后的问题,老师是怎么提问的呢?老师在这里用了"一共",看来我们的
加法应用题
一般用"一共"来提问。2、出示PPT第二张图片,夹子图。图片上说的一件...
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