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肥皂泡课后题的第3题仿写
仿照
肥皂泡第三
自然段制作过程你要写你玩的一种游戏写一个片段即可...
答:
仿写肥皂泡第三
自然段,制作风车的过程:首先裁剪一张正方形的纸,然后沿对角线折叠压实展平,分别沿对角线折痕剪至2/3处,剪出风车叶。然后将风车叶按顺序依次间隔,用胶水粘在正方形纸中心,制成风车轮。再用铁钉穿过风车轮中心,最后将钉子固定在木棍或者纸筒上,一只漂亮的风车就做好。将风车拿到...
请你发挥想象,再写一句话。
答:
这道题属于小学
三
年级语文下册《
肥皂泡
》的
课后
练习题 问题:圈读句子,体会丰富的想象,再想一想:这些轻清脆丽的小球,还有哪些美丽的去处呢?解答:借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去;到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,...
如何写一个轻轻透明的
肥皂泡
?
答:
在完成
仿写题
时应做到以下几点:(1)内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境,做到文脉相通。(2)结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致,字数相近。(
3
)修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同,符合句意的语境。(4)语体,风格上的协调性。要与例句的语体色彩、感情色彩和风格协调一致。
肥皂泡的
小练笔,肥皂泡还会飞去哪儿?
答:
3
、示例模仿,抓
仿写
。仿写是从阅读到独立写作过程中起桥梁作用的一种有效的训练形式。进行仿写,降低习作的难度,激发学生习作的兴趣,进而提高习作能力。提供有效的模仿对象和语言表达形式,可以促使语文综合能力的提高。4、奇思妙想,抓续写。有些文章的结尾写得比较留有余地、耐人寻味,留有巨大的猜想...
仿写肥皂泡第
五自然段肥皂泡还有哪些去处?
答:
仿写:借着扇子的轻风,美丽的小球轻飘飘地穿过森林,越过高山,落在草地上,和小草聊天
。或者轻悠悠地飞向天空,飘进公园,又轻巧地跃到花朵上,和蜜蜂一起跳舞。又或者悄悄地跟着风儿飘过草原,冲向田野,再轻轻落下,落到小溪里,和溪水比谁更透明。
那一个个清脆丽的小球是那么圆满,那么美丽。那么自由,那么透明,仿照这个...
答:
这是
三
年级语文下册的
仿写题
。句子运用了排比的修辞手法,把“小球”比作“一个美丽的梦”。四个“那么……”写出了
肥皂泡的
圆润、自由、透明和美丽的特点,仿写注意使用该类修辞。举例如下:“雨后的天空,是那么明朗,那么自由,那么多彩,那么绚烂。”...
仿写
那一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦是什么意思
答:
小球在风中摇摆起来,十分清脆美丽。是将轻清脆丽的小球比喻成美丽的梦。出自部
三
年级下册第20课(
肥皂泡
)。意思是:小球在风中摇摆起来,十分清脆美丽。是将轻清脆丽的小球比喻成美丽的梦。
小练笔:如果你是
肥皂泡
,你想飞到哪80字?
答:
假如我是一个轻轻透明的
肥皂泡
,我会带着希望和梦想一直飞到很远很远的地方,飞过全国各地,我想去旅游玩的地方,飞到天空和小鸟一起做游戏,和白云一起捉迷藏,飞到蔚蓝的天空,飞到很远的地方,甚至可能飞出宇宙,去宇宙旅游,看看宇宙有多大。在完成
仿写题
时应做到以下几点:(1)内容上的统一性。要...
仿写
句子
答:
肥皂泡
——吹出来的,迟早会破灭。电视机——自以为拥有一切,但无论想炫耀什么,都得完全听从别人的摆布。台灯——总以为自己比别人的灯更亮,其实只不过是有人给他戴了一顶帽子。空调——只能在一个狭小空间内改变气候,却总以为能改变大气候。电脑——似乎是无所不能,却只有在别人的敲击下才能...
假如你昰
肥皂泡
,你会飞到哪里,干什么
答:
假如我是
肥皂泡
,我会飞到森林里,和小动物在一起嬉戏 假如我是肥皂泡,我会飞到蓝天上,和小鸟一起比赛飞行 假如我是肥皂泡,我会飞到钢琴里,给弹琴的小朋友伴奏 假如我是肥皂泡,我会飞到学校里,监督小朋友们写作业
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