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英国近代国民教育制度
英国近代国民教育制度
正式的标志是什么法案的正式颁布
答:
《巴特勒法案》。《巴特勒法案》即《1944年教育法》,
英国
政府于1944年颁布的战后教育改革法案,是
英国教育制度
发展史上一个极其重要的法令。1925年3月23日,美国田纳西州州长佩伊签署巴特勒法案:任何不教授上帝造人,而教授人类是从低级动物进化而来的学说,都是违法的。
英国近代教育制度
的基本特点
答:
19世纪上半叶,
英国
初等教育主要由宗教团体和慈善机关办理,教育质量低劣,学校和人学人数严重不足。1870年英国政府颁布了《初等教育法》,实施强迫初等教育,标志着国民初等
教育制度
正式形成,到了1900年,双重制初等学校基本上普及了初等教育。1918年《费舍教育法》的颁布使
国民教育
意味着14岁以前为初等
义务
...
英国近代教育制度
的一个明显特点是
答:
英国近代教育
的一个明显特点是双轨学制。双轨学制含义:一轨自上而下,其结构是——大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班);另一轨从下而上,其结构是——小学(后来是小学和中学)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育,后发展为和初中连接的中等职业教育)。历史背景:18...
...是
英国
第一个关于初等教育的法案,它标志着
国民
初等
教育制 度
...
答:
本题考查考生对
英国近代
教育的掌握情 况。英国政府在1870年颁布了《初等教育法》(又称《福斯特法案》),这是英国第一个关于初 等教育的法案,其中最有意义的是强迫初等教 育,它标志着国民初等
教育制度
的正式形成。之 后,英国又通过了一些有关
义务教育
和免费教育 的法案,到1900年英国基本上普及了初...
在西方
近代教育
中,依据教育心理学化的理念
答:
在西方
近代教育
中,依据教育心理学化的理念,提出初等学校教育应该从最简单要素开始,以便循序渐进地促进人的和谐发展的教育家是裴斯泰洛齐。教育是随着人类的产生而产生的。所有这些情况引起了统治阶级对初等教育的重视,使普及义务教育的问题成为社会关注的主要问题。《初等教育法》的颁布,是
英国国民教育制
...
近代英国
的公学实际上是
答:
近代英国
的公学实际上是私立学校。
工业革命后
英国教育
的变化
答:
这些变化,对
英国近代教育制度
的形成起了决定性作用。 在初等教育方面,工业革命使解决普及初等教育的问题更为迫切。这一时期初等教育得到了很大的发展。1780年,热心于平民教育的传教士、出版业者R·雷克斯在英格兰的格洛斯特郡出资创办了星期日学校。这是一种在星期日为在工厂做工的青少年进行宗教教育和识字教育的免费...
近代英国
普及初等
教育
的法令是( )
答:
形成了以地方教育当局为主体的
英国教育
行政管理体制。《费合法案》是英国的初等教育法,规定了5~14岁的义务教育阶段,可说是英国普及初等教育的法令。《巴特勒法案》即《1944年教育法》。而《费里法案》是法国的教育法,它突出强调了
国民教育制度
的义务、免费、世俗化三原则。
英国近代
慈善
教育
是指
答:
英国近代
慈善教育是指初等教育。英国大多数的初等教育都是由教会所提供和控制的一种慈善机构,而且在近代西方初等教育的发展过程中,初等教育的宗教性与慈善性被保持了很长一段时间,就英国而言,国家全了日益强大,初等交易才逐渐转化为一种
国民教育
...
近现代英国教育
的发展给我们的启示论述题
答:
意义《福斯特法案》是英国第一个关于初等教育的法案,其中最有意义的是它宣告了强迫的初等
义务教 育
的实施,标志着国民初等教育制度的正式形成,由此奠定了整个
英国教育制度
的基础。中等教育 自 19 世纪以来,英国的中等教育发展迅速。原有的中等教育在产业革命的冲击下,已不能满足现代资本 主义发展的需要...
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