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英国近代教育制度的基本特点
英国近代教育制度的基本特点
答:
到了20世纪初期,
英国形成了教育行政体制上中央和地方共同管理教育的特点
,逐步确立和完善了中央与地方在教育行政管理体制上相互合作的“伙伴关系”。(2)初等教育 19世纪上半叶,英国初等教育主要由宗教团体和慈善机关办理,教育质量低劣,学校和人学人数严重不足。1870年英国政府颁布了《初等教育法》,实施...
英国近代教育制度的
一个明显
特点
是
答:
英国近代教育的一个明显特点是双轨学制
。双轨学制含义:一轨自上而下,其结构是——大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班);另一轨从下而上,其结构是——小学(后来是小学和中学)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育,后发展为和初中连接的中等职业教育)。历史背景:18...
英国近代
学校
教育制度
是一种典型的( )
答:
在英国近代学校教育制度中,
双轨制是最为显著的特点之一
。这种制度将学生分为两个轨道:学术轨道和职业轨道。学术轨道通常包括大学教育和高级中学教育,注重学术知识和理论学习;而职业轨道则通常包括职业教育和培训,注重实用技能和职业技能的培养。这种双轨制的教育制度,使得英国的教育体系具有了灵活性和多样...
近代教育的特点有哪些
答:
5. 特点五:出现了双轨制
。英国是最早出现双轨制的国家,这种教育体系分为学术教育和职业教育两个轨道。6. 特点六:
形成了较系统的近代学校教育制度
。随着教育的发展,近代学校教育制度逐步建立和完善。
英国近代
学校
教育制度
是一种典型的?
答:
在英国,
历史悠久、声望最高的公学,公认的仅有30余所。如伊顿、哈罗、温彻斯特、腊格比等公学,在世界上都是闻名的
。公学的特点,归纳起来,主要有以下几种:(1)大多历史悠久,许多公学都有几百年的历史,其稳定的优秀教学质量早已深入人心,得到认同;(2)师资力量强,教师多出自名牌大学的毕业生,...
分析17至18世纪欧美
主要
国家
教育
发展的不同
特点
,共同
特征
和发展趋势_百 ...
答:
英国教育
发展
的特点
:17、18世纪的英国教育发展的速度十分缓慢,主要阻力来自教育自由的积习;初等学校的教学条件很差,教学内容极为简单,重宗教、阅读而轻计算;教师不是专门职业,地位很低。学校的教育对象主要是贫民儿童,富人则聘用家庭教师对子女进行启蒙教育和中学预备教育。法国教育发展的特点:17、18世纪的法国
教育主要
...
什么是
英国近代
学园
制度
?
答:
英国近代
学园名词解释如下:学园学园是这一时期英国出现的一种具有实科性质的中学。17—18世纪初等
教育
是教会慈善学校,中等教育有文法学校,公学,实科中学,学园:文实中学,高等教育有古典大学,比如牛津,剑桥,教育管理实行自由放任政策。19世纪初等教育颁布《工厂法》,实行导生制,1870年颁布《初等教育...
近代教育的特点有哪些
答:
近代教育的特点:1.
国家加强了对教育的重视和干预
,公立教育崛起;2.初等义务教育的普遍实施;
3.教育的世俗化
;4.重视教育立法,倡导以法治教;5.出现了双轨;6.
形成了较系统的近代学校教育制度
。洋务运动是19世纪60到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的...
近代教育的特征
是什么呢
答:
回答:
教育近代
化
特征
1本时期,中外
教育的近代
化过程中,大多开始建立和实施初等教育、中等教育和高等教育学制,并有目的有步骤的将近代自然科学转化为课程形态,促使教育发生变化。借助新式学校或组织形态进行,设置新课程,发展新教育,进行教育改革,促进本国教育近代化。 2无论是中国还是外国,在教育近代化过程中...
西方国民
教育的
发展
特点
答:
把教育与个人的发展和国家的发展结合起来,使教育成为个人发展和国家发展的重要手段。三、
近代教育制度
发展
的主要特点
(一)与中世纪教会教育相比,近代西方教育是一种追求世俗化和回归现实的教育。(二)与古希腊教育相比,近代西方教育是一种重视现实和追求物质利益的教育 ...
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