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衔着小鱼说明什么
翠鸟
衔着
鱼
说明
了
什么
答:
说明了翠鸟动作的敏捷
。原文描述:我正想着,它一下子冲进水里不见了。可是,没一会儿,它又飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。这是对翠鸟捕鱼的动态描写。“一下子”“没一会儿”是两个表示时间的词语,意思是很快,通过这两个词语说明翠鸟飞行的速度之快。“一...
翠鸟向箭一样冲进水里,没一会儿,它
衔着
一条
小鱼
飞。
答:
翠鸟向箭一样冲进水里,没一会儿,它
衔着
一条
小鱼
飞了出来,站在枝头,一口把小鱼吞了下去。小明狼吞虎咽般的吃了晚饭,就飞一样冲向衔站打游戏去了。1、比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去
说明
或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。...
从搭船的鸟选段的描述中,你体会到作者怎样的情感?
答:
___2.它一下子冲进水里……不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴
衔着
一条
小鱼
。(仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。)___五、结合课文内容填空。1.多么___的小鸟啊!它有一张___的长嘴,羽毛是___的,翅膀带有一些___,比鹦鹉还___。2.它一下子___进水里不见了。
翠鸟为
什么
不能叼着鱼而用
衔
答:
一般来说,用叼着一般是有牙齿类的动物比较多,而翠鸟它只能
衔着
,因为它并没有牙齿,而且其实衔着和叼着的差别不是很大。由于翠鸟捕猎时飞行速度极快,因此,往往我们看到翠鸟捕猎就是它停留的芦苇轻轻的晃动,下一秒它就已经衔着鱼儿飞走了。翠鸟在进食时,并不是将鱼儿活着吞下,而是用喙衔着鱼儿...
比喻在修辞中有
什么
特点?
答:
在公园湖泊里看到鱼鸟突然冲进湖里,没一会儿,它
衔着
一条
小鱼
飞了出来,站在枝头,一口把小鱼吞了下去。修辞是使用语言的过程中,利用多种语言手段收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。汉语修辞以整齐、对称为主,以参差错落为辅;汉语修辞有虚写和实写之分,在语言表达中有意识地运用虚实观点,取得...
小鱼
遇险寓言故事
答:
不知从哪里飞来一只水鸟,暗里头觑窥着它。等小鱼再跃起来的时候,便很敏捷地把
小鱼衔着
了。 请放我呀,妈妈等着我回去哩!小鱼流着眼泪,向水鸟哀求。 但是水鸟怎肯听它的话呢?衔住它飞落到岸边竖起的一块岩石上,将小鱼放了下来,喊着:孩子!飞下来吧!你爱吃的鱼,我捉来给你了!快下来...
吞飞
衔
冲体现翠鸟
什么
特点
答:
冲和吞写出了翠鸟飞行的动作快。飞和
衔
写出了翠鸟捕鱼技术的高超。课文描写鸟捕鱼时的动态,一下子冲进水里,没一会儿,它又飞出来了。一下子,没一会,表现了翠鸟飞行速度之快。一口把
小鱼
吞了下去,抓住了瞬间的动作来描写。这样完全口语化的表达,出自孩子的心,出自孩子的口,通俗易懂。作者主要是...
搭船的鸟从一口把
小鱼
吞了下去写出了小鸟
什么
答:
搭船的鸟从一口把
小鱼
吞了下去写出了小鸟捕鱼本领高超,吃鱼利落干脆。这个句子出自小学三年级课文,完整句子为:从它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴
衔着
一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去可知写出了翠鸟捕鱼本领的高超。
彩色的鸟吃了
什么
样的
小鱼
答:
彩色的鸟吃了水一样的
小鱼
。彩色的翠鸟站在船头,红色的长嘴
衔着
一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。出自课文《搭船的鸟》,这篇课文以搭船的鸟为题,一个搭字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗...
没一会儿他飞起来了红色的长嘴
衔着
一条
小鱼
它站在船头一口把小鱼吞了...
答:
这是三年级语文上册第15课《搭船的鸟》一文中描写翠鸟搭船捕鱼吃的语句。
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