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认识大和小幼儿教案
幼儿
园小班数学《
大和小
》
教案
三篇
答:
1.继续收集如望远镜、放大镜、充气椅、蹦蹦床、吹泡泡等材料,让幼儿主动探索以进一步加深对大和小变化的认识
。2.展示如蝴蝶的成长变化过程等各种动物的成长资料(书、图片、录音故事),帮助幼儿初步理解“长大”的概念。3.充分挖掘一些潜在的、隐性的游戏。如从“拔河”可了解力气的大和小、从“独木桥...
认识
大小
教案
,教案如何做?
答:
我们小朋友也来给妈妈送些礼物吧。有几个妈妈,每个妈妈送一样,应该送几个礼物。提供操作材料,
幼儿
给妈妈送礼物。教师指导幼儿送时说说一个妈妈送一样,两个妈妈送两样。4.在创设好的环境中找2数量的物体,加深对2数量实际含义的
认识
(幼儿找到了给予肯定及鼓励)。认识大小的
教案
范文二 活动目标:...
幼儿
园小班
大和小教案
答:
幼儿园小班大和小教案1
活动目标 1、通过观察能比较出物体的大和小。 2、寻找发现生活中大小不同的物品
。 3、能主动参与,在活动中积极探索。 活动准备 1、趣味练习:比较 2、各种大小不同的物品,如:碗、盘子、汤匙、玩具、衣服、鞋子等。 活动过程 一、说一说 观察图片 看看图片有什么?(衣服) 你知道是...
幼儿
园《
大和小
》优秀
教案
答:
1、能区分物体的大与小,并能按大小给4个物体排列顺序。2、巩固认识大小标记
,有一定的观察和比较能力。3、体验集体活动的快乐情感。4、乐于探索、交流与分享。5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动过程 1、集体活动:鱼儿快乐游。(1)教师(出示四条大小不同的鱼):小朋友们,你们看,谁来...
小班
认识
大小
教案
答:
篇1
活动目标:- 学会目测有明显差异的物体,理解物体的大小是通过比较来认识的
。- 通过游戏,让幼儿体会到物体由大到小、由小到大的转变,初步发展幼儿的多项思维。- 激发幼儿探索的主动性和积极性,培养幼儿的兴趣。活动准备:- 硬纸鱼20条,有大小差别,钓鱼竿若干,构成一个“池塘”。- 吹泡泡...
小班数学
教案
《比较大小》
答:
一、
认识大和小
1、出示颜色和大小不同的两个球,让
幼儿
观察这两个球有什么不同?2、哪个球大?哪个球小?3、请幼儿观察周围的东西或者想想见过的东西,什么大,什么小?二、学习比较大小的方法 出示大小差别不大的两个球。有什么方法可以知道哪个球大,哪个球小?教师小结:小班数学
教案
及反思《比较大小...
幼儿
园小班数学
教案
:大小比较
答:
在
幼儿
园的小班数学教育中,教授大小比较是一个重要的环节。以下是对“幼儿园小班数学
教案
:大小比较”的文本内容进行修改和润色后的版本,旨在提高语言的准确性、流畅性和吸引力,同时确保原意不变。教案内容修改润色 1. **
认识大和小
- 活动目标:- 学习识别物体的相对大小。- 练习按大小顺序排序不同...
小班
认识
大小
教案
答:
小班
认识
大小
教案
篇1 活动目标 学会目测有明显差异的物体,懂的物体的大小是通过比较来认识的。 通过游戏是
幼儿
体会到物体由大到小既有小到大的转变,初步发展幼儿的多项思维。 激发幼儿探索的主动性,积极性,培养幼儿的兴趣。 活动准备 1、硬纸鱼20条,有大小差别,钓鱼竿若干,有大小及母为成一个“池塘”。
大的和小的小班数学
教案
答:
教师让
幼儿
一一
认识
图片中的
大和小
并示范将图片分类 教师示范将大东西放到大熊那里,小东西放到小熊那里。请个别幼儿上来进行操作。要求:送的时候要说,如:大帽子个大熊小帽子给小熊。教师小结:我们小(2)班的小朋友真聪明,把东西都送对了,你们看大熊和小熊都笑了,来我们表扬一下自己。三、游戏...
幼儿
园托班
教案
:
大和小
答:
2、通过游戏,
认识大和小
。(1)师:“小朋友们说得真好,老师这儿还为两只猫客人准备好玩的玩具呢!”(2)师:“这是什么?这两个雪花片有什么不一样的呢?教师出示不同颜色的大小雪花片。引导
幼儿
完整说:“大雪花片、小雪花片。”(3)师:大方形和小方形要来做...
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