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语文一年级课文教学目标
一年级语文
上册
教学目标
有哪些?
答:
第一学段(
1
~2
年级
):(一)识字与写字 1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.2.认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写.3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构.初步感受汉字的形体美.4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁.(二...
小学
一年级语文
(上册)
教学目标
答:
(一)汉语拼音 (
1
)学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。(2)能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。(3)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。(二)识字与写字 (1)借助图画识字,喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。(2)认识常用汉字400...
部编版小学
一年级语文教案
答:
部编版小学
一年级语文教案
1
教学目标
: 1、认读8个生字,会写3个生字。 2、正确、流利地朗读、背诵古诗。 3、理解诗意,体会感情。 教学重点: 识字、写字。 教学难点: 理解诗意,体会感情。 课时安排: 一课时。 教学过程: 一、谈话导入: 1、同学们,你们喜欢动物吗?喜欢什么动物,为什么? 2、猜猜老师喜...
一年级语文教学
设计
答:
一年级语文教学
设计篇1
教学目标
1、学会本课8个生字和8个词语,认识6个字。 2、正确、流利地朗读
课文
。 3、教育学生遇事要像司马光一样沉着机智。 教学重点 1、朗读课文。 2、指导识字、写字。 3、通过朗读第四、五段理解司马光遇事时与别的小朋友反应不同,说明他是个爱动脑筋机智聪明的孩子。 课前准备 ...
一年级
上册
语文
优秀
教案
答:
人教版
一年级
上册
语文教案
第一课 本课的
教学目标
:能正确、流利地朗读
课文
,背诵课文。让学生通过观察和朗读,感知四季的不同特征,激发对大自然的喜爱之情。 教学重点是学习朗读课文,在课文中识字。 学情分析: 我们的教学面对的是刚入学的六、七岁的孩子,学生缺乏生活经验,对儿歌中所涉及到的“谷穗弯弯”不太容易...
人教版
一年级
下册
语文
《胖乎乎的小手》
教案
答:
人教版
一年级
下册
语文
《胖乎乎的小手》教案(一)
教学目标
:1、学会认识13个生字,会写6个生字。2、正确、流利朗读
课文
。3、争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。教学重点:认识生字,会写6个生字 教学难点:争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。第一课时 教学过程:一、看图激趣揭题 看看这是一...
一年级语文
上册
教案
答:
新人教版
一年级语文
上册
教案1
教学
预设
目标
:1、能正确、流利、有感情地朗读
课文
。2、理解课文内容,体会文中母女间的情感,懂得如何关心家人。3、认识12个生字,会写"今、正、两、雨"4个生字,认识偏旁"饣、牜"。教学重点:认识生字、朗读课文、体会母女间的情感,懂得如何关心家人。教学难点:从...
小学
一年级语文
-《春天的手》
教学
设计
答:
《春天的手》是义务教育课程标准实验教科书
语文
(北师大版)
一年级
下册第3单元第一篇
课文
。
教学目标
1.认字19个。2.运用各种喜欢的方式识字。3.体会几个表示手的动作的动词词义。4.阅读、背诵《春天的手》,听、唱《春天在哪里》,感受春天的朝气蓬勃。5.观察春天,感受春天。课前准备 教师:...
一年级
上学期
语文教学
工作计划
答:
一年级
上学期
语文教学
工作计划范文一 一、 学期
教学目标
(一)汉语拼音 1.学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。2.助汉语拼音识字、正音、学说普通话。(二)识字与写字 1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。2.认识常用汉字400个,会写其...
小学
一年级语文教学
设计5篇
答:
1.小学
一年级语文教学
设计 一、
教学目标
: 1、分辨字音,区别平舌音和翘舌音,鼻音和边音。 2、比较形近字,字的偏旁归类。 3、读词读句,巩固识字和积累词句。 4、读背古诗,激发学生学古诗的兴趣。 二、教学重点、难点: 分辨字音,比较形近字,学古诗《画鸡》。 三、教学时间: 二课时 四、教学过程: 第一课...
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