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小学一年级语文试讲课教案
小学一年级
教师
语文教案
范例【三篇】
答:
1
、书写本课4个生字一个一行 2、用生字组词看谁的最多! 3、要求:准确。 七、自评 教学内容:8.口耳目舌 教学目标: 1、学会本课生字:口耳目舌能借助音节读准字音,会按笔画记字形,看图了解字义。 2、能照田字格里的范字写好本课生字。 3、会读写指定的词语。 4、培养学生注意观察的好习惯。 重点:会读、...
小学一年级
上册
语文教案
【3篇】
答:
【篇一】
小学一年级
上册
语文教案
一、教材分析 1、教学内容分析 《九九歌》是长春版国标教材
小学语文
第一册中11课中的第二课。是一首在我国广为流传的农谚。课文图文并茂,情景交融,生动地呈现了冬季中这八十一天的气候变化规律。课文节奏感很强比较适合对学生进行朗读训练,教学时注重读中识字,读中感悟,在读中积累。
小学语文
S版
一年级
下册24《咕咚》教师招聘面试
试讲教案
资格证面试试讲...
答:
小学语文
S版
一年级
下册24《咕咚》教师招聘面试
试讲教案
资格证面试试讲教案模板1教学目标知识与技能:认识“咕咚喊吵、腿慌、耍”等生字,读准文中生词。了解课文主要内容。过程与方法:能正确流利朗读课文,读准文中语气词。情感态度:感受小动物们的慌张,体会小动物的心理变化。2学情分析学生很喜欢童话这种喜...
小学语文
部编人教版
一年级
上册《1 天地人》公开
课教案
优质课比赛获奖...
答:
小学语文
部编人教版
一年级
上册《1天地人》公开
课教案
优质课比赛获奖教案教师招聘面试
试讲教案
1教学目标1.通过看图猜字、表演识字、联系生活识字、情境识字等方法,认识“天、地、人、你、我、他”6个生字。2.初步了解汉字的变化,感受汉字之美,喜欢学习汉字。2学情分析《
语文课程
标准》指出:低年级的识字教学...
人教版
一年级
下册
语文
《手捧空花盆的孩子》
教案
答:
人教版
一年级
下册
语文
《手捧空花盆的孩子》
教案
(一) 教学目标: 1、正确认识“盆、位”等12个生字,会写“分、要”等6个生字。 2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,会用“十分”说话。 3、能通过阅读理解故事的主要内容,懂得诚实是一种美德,愿意做一个诚实的孩子。 教学重难点: 1、认识12个生字,会...
小学语文
长春版
一年级
上册《古朗月行(节选)》教师招聘面试
试讲教案
资 ...
答:
小学语文
长春版
一年级
上册《古朗月行(节选)》教师招聘面试
试讲教案
资格证面试试讲教案模板1教学目标1、认识“朗”、“识”“玉”三个字,会写“识”、“玉”两个字。2、能正确流利地朗读古诗,读出诗的韵味和情感。2学情分析学生理解能力达到3重点难点如何读出古诗的韵味和情感,如何在理解古诗的基础...
小学语文
A版
一年级
下册第一单元第4-2课《春晓》教师招聘面试
试讲教案
资 ...
答:
小学语文
A版
一年级
下册第一单元第4-2课《春晓》教师招聘面试
试讲教案
资格证面试试讲教案模板1教学目标1.学会“晓、眠、觉、闻、啼”这5个生字,理解字词的意思。知道“觉”是多音字,在课文中读“jué”。2.能借助汉语拼音读准字音,通过朗读课文理解古诗的内容,并能用自己的话说说这首诗的意思。3.能...
小学语文
人教版(部编)
一年级
上册《汉语拼音6jqx》优质
课教案
省级比赛...
答:
小学语文
人教版(部编)
一年级
上册《汉语拼音6jqx》优质
课教案
省级比赛获奖教案公开课教师面试
试讲教案
【名师授课教案】一、激趣导入 (出示拼音王国图片)小朋友们,今天我们教室里来了许多老师,她们想和我们一起到拼音王国里去游玩,大家欢迎吗?如果欢迎,就拿出你最好的表现吧! 二...
语文
版
小学一年级
下册语文《咕咚》课文及
教学设计
答:
一、复习导入新课。
1
.通过上节课的学习,你们知道“咕咚”是什么? 2.这篇课文讲了什么事情,它告诉了我们什么道理呢?下面我们继续学习课文。 二、阅读课文一、二自然段。 1.(出示挂图1)这幅图讲了什么?(小兔听到木瓜掉进湖里发出的“咕咚”声,吓了一跳,拔腿就跑) 2.小兔为什么跑?(它认为咕咚可怕极了) 3...
小学一年级语文
《咕咚》原文、
教案
及教学反思
答:
以下是 整理的
小学一年级语文
《咕咚》原文、
教案
及教学反思相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学一年级语文《咕咚》原文 森林里有个湖,湖边长着几棵木瓜树。 兔子正在湖边玩儿,突然听见湖里传来咕咚一声。他吓得撒腿就跑,一边跑,一边喊:“咕咚来啦!咕咚来啦!” 狐狸在树下玩耍,听见兔子慌张的叫声,也跟着跑...
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