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小学一年级语文集体备课教案
小学一年级语文
上册
集体备课教学设计
答:
主备人:叶晓珠 参与人员:
一年级
全体教师 地点:一年级办公室 时间:20xx年9月1日
备课
流程:一、组长简单反馈上星期授课情况,引出本次备课主题《引导学生说完整话写完整句》。二、组织教师学习一篇理论。——《教会孩子看图说话、写话》1、组长组织大家阅读,学习如何引导学生在看图说话写话时能把话...
部编版
小学一年级语文
上册第六单元
集体备课
材料
答:
本单元教学目标是:1.认识43个生字、10个偏旁和2个多音字;会写17个字和3个笔画。2.学习分角色朗读课文,读好人物说话的语气。认识逗号和句号,根据标点读好停顿,初步建立句子的概念。3.学会用“前、后、左、右”4个方位词说话;积累一问一答的语言表达,积累由生字拓展的新词。4.背诵《比尾巴》...
小学语文
如何
集体备课
答:
1
、由面到点:
集体备课
时,我们将主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等,并选中其中一课时集体备好
教案
。2、实现教案的重组:各成员自觉把事先设计的简案纳入到群体中去,每次集体备课时均由组内教师轮流执笔,负责把集思广益后的相关内容整理好后分发给教师,以便...
小学一年级语文
《小熊过桥》原文、
教案
及教学反思
答:
小竹桥,摇摇摇,有只小熊来过桥。立不稳,站不牢,走到桥上心乱跳。头上乌鸦哇哇叫,桥下流水哗哗笑。河里鲤鱼跳出水,对着小熊大声叫:“小熊,小熊,不要怕,眼睛向着前面瞧!”一二三,向前走,小熊过桥回头笑,鲤鱼乐得尾巴摇。【篇二】
小学一年级语文
《小熊过桥》
教案
【教材简介】本课是一首...
第一学期
一年级语文备课
组工作计划
答:
3.开展以课堂教学研究为重点,认真组织听课、评课,做好课堂即时指导。开展
集体备课
活动。在此基础上,积极参加教导处组织的课例教研活动。4.注重课堂教学。以课堂教学为主线,向四十分钟要质量。课堂是教学的主阵地,课堂教学改革离不开课堂教学的实践。我们将把课堂教学与课题研究紧密结合,针对
一年级
学生...
一年级语文
司马光第一二课时
教案
答:
教学课时 第
1
、2 课时 教学课型 阅读 是否
集体备课
是 教材分析 司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动,叙事性强,利于激发学生读书兴趣,浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光形象,对学生也起到了一定的榜样感召作用...
一年级语文备课
组的工作计划
答:
一年级语文备课
组的工作计划1 一、指导思想: 以区教育局和学校教学工作要求,根据一年级学生的语文学习要求,扎实落实课堂教学改革,提高课堂教学效率,使教师在工作中有提升,让学生在课堂中有所得。 二、主要工作: 1、按照区教研组的教学要求,结合学校教学工作要求,认真备课,课前认真修改
教案
,课后总结反思,认真完成...
小学一年级语文
下册识字8的课堂
教案
答:
第
1
课时 教学课型 阅读 是否
集体备课
是 教材分析 《识字8》是人教版第二册第八单元的一篇识字课文。本课由五句谚语组成,不仅形象地介绍了一些简单的天文、气候等方面的知识,还让学生初步认识了谚语这一中华民族古老而质朴的语言形式,从而引导学生注意发现和积累谚语,丰富自己的知识。本课虽为谚语...
小学一年级语文
上册说课稿
答:
【导语】“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是
集体备课
的进一步发展,而说课稿则是为进行说课准备的文稿, 以下关于
小学一年级语文
上册说课稿,希望您驻足阅读!一、说教材 (1)教材简析 《d t n l》是北师大版课程标准实验教材第...
教学活动设计方案
答:
为促进教师对课程、教材、教法的研究,提升教师专业发展水平,结合县教研室大
集体备课
活动宗旨,开展语文组教师
教学设计
评比活动。二、活动目标 加强教师教学基本功训练,引导教师认真学习现代教育理论,钻研课程标准和教材,积极探索教法改革,促进教师业务水平提高。三、参赛对象
一年级语文
全体老师 四、参赛...
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