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语文燕子的教学设计
燕子教学设计
答:
本次
教学设计
旨在通过多方面、多角度的学习,使学生全面认识
燕子
,了解其生活习性与人类的关系,同时培养学生的观察力和环保意识。希望通过这样的学习,学生能更加珍爱自然、保护环境,未来成为具有社会责任感的一代人。
燕子教案
答:
【
教学
目标】 1.默读
课文
,在读中感悟
小燕子的
快乐。 2.有感情地朗读课文,感悟体会醉人的春景,学习作者的习作方法。 3.培养同学热爱大自然、热爱生活的美好情感。 【教学重点】 1.默读课文,在读中感悟小燕子的快乐。 2.有感情地朗读课文,感悟体会醉人的春景,学习作者的习作方法。 【教学难点】 默读课文,在...
小学
语文
《
燕子
》
教学设计
答:
教学
目标 1、学习本课生字、生词,注意积累,赏析好词好句。 2、正确、流利、有感情地朗读
课文
,背诵课文。 3、通过朗读和想像,理解课文的内容,感受
燕子的
可爱和春天的美丽,激发学生对大自然的热爱之情。 教学准备 实物投影仪、录音机 教学过程 一、导人新课 1、同学们,每当春姑娘到来的时候,她的使者——燕...
优质课《
燕子
》
教学设计
答:
”因此,在
教学
中,教师充分发挥学生的想象力和审美情趣,引导学生咬文嚼字的学习,进行语言文字的训练,提高
语文
素养。 并突出重点让学生抓住
课文
中
燕子的
外形、飞行的动作这些片段来学习,借助电教手段直观、形象地表现其特点,突破难点,感悟课文语言美、春天景色美、燕子外形美、飞行动态美、停歇静态美,突出对燕子喜爱感情的...
燕子教案
答:
燕子教案
篇1 一、特点分析 教材选编这篇
课文
的意图,不仅是要让学生了解“赶集似的聚拢来”的生机勃勃的春天景象,体会
燕子的
外形特点和活泼可爱,激发学生对充满活力的春天的向往和热爱的感情;还要鼓励学生在生机勃勃的春光中主动学习,去发现、去探索、去想象。深思熟虑,我决定把《燕子》一课
的教学
,在“美”上下功夫...
燕子教学设计
答:
1、
教学
目标:(1)学会
课文
中的生字新词;(2)正确理解课文中的长句子,初步掌握读懂长句子的基本方法,体会祖国的语言美;(3)能有感情地朗读课文,背诵课文第四自然段;(4)通过对课文中优美词句的理解,感受
燕子的
可爱,春光的美丽,体会春天给人们带来的愉悦心情和蓬勃向上的力量。(5)初步培养...
《
燕子
》
教学设计
答:
《
燕子
》
教学设计
《燕子》是郑振铎写的一篇散文。下面是我整理的《燕子》教学设计,欢迎大家参考。一 教学目标 1.学习2,3自然段,运用“单元提示”中的方法读懂长句。2.指导感情朗读这两段。二 教学过程 1. 复习朗读词语 俊俏 剪刀 吹拂 舒展 聚拢 伶俐 偶尔 光彩夺目 百花争艳 波光...
《
燕子
》第一课时
教学设计
答:
【课后习题】第一题:引导学生读文、背文。要在课堂
教学
中完成,背不下来的可以留作家庭作业。教学中可以让学生在理解的基础上多读,再背诵下来。指导背诵要指点背诵方法。背诵本课,可以按照
燕子的
外形──美好春光里的小燕子──燕子的飞行和停歇的
课文
脉络来背诵,记住每段话中描写的先后顺序,如,...
《
燕子
》优秀课程
教学设计
答:
教学设计
:一、谈话导入 1、同学们,春天来了,有一种美丽的小鸟从南方飞来了。你们知道那是什么鸟儿?(学生回答后,板书课题,并提示学生“燕”的写法。)今天我们一起学习《
燕子
》这篇
课文
。2、你们见过燕子吗?我们来看看著名作家郑振铎笔下的燕子是什么样的。打开书,指名读全文,随时纠正读错的...
语文课文
《
燕子
》
教学设计
答:
[
教学
要求] 一、通过
燕子
在春天里飞翔的美景,对学生进行美的教育。培养学生的审美能力,激起他们对大自然的热爱。 二、巩固生字,理解本课生词:俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳;体会比喻、拟人在
课文
中的作用。 三、让学生懂得本课有层次地描写画面的特点;并通过有顺序地看图和描述,培...
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