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语文识字教学教案
识字教案
答:
识字教案
篇1
教学
目标 1.认识“懂、貌”等14个生字,会写“洗、认”等6个字。 2.初步理解教学内容。 3.有尊重长辈、孝敬父母的愿望和行动。教学重点按要求会识、会写本课的生字。 课时安排 1课时 课前准备 1.教师准备《三字经》及有关。 2.师准备生字卡片(带情境的)3.学生可自备快板等表演道具。 ...
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识字教案
篇1 一 教学目标: 1认识9个生字,会写4个生字。 2正确,较流利地朗读课文。 二 教学重点 :
识字 教学
难点:较流利地朗读 三 教学准备 :课件 生字卡 拼音卡 四 学习方法: 自主学习为主,引导学生调动日常积累,联系生活实际识字。 五 教学过程: (一)导入 1、孩子们,通过前面几个单元的学习,我们知...
识字教案
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篇1
教学
目标: 知识目标 理解“单人旁”表示的意思,认读8个生字,掌握8个生字的书写。 能力目标 培养学生观察、分析能力,培养学生在生活中识字的习惯和能力。 情感目标 使学生体会学习生字的乐趣,培养学生热爱祖国语言文字的情感。 教学重点: 理解“单人旁”表示的意思。 教学难点: 正确书写 教学...
识字教案
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识字教案
篇1 学习目标: 1、学会10个字,正确书写。 2、通过识字,认识会意字的构字特点。 3、正确、流利朗读,熟读成诵。
教学
重点: 通过识字,认识会意字的构字特点,培养学生的识字能力。 教学难点: 引导学生体会会意字的构字规律,培养学生的识字能力。 教学时间: 1课时 教学过程: 一、创设情境,激情导...
识字教案
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识字教案
篇1
教学
目标: 1.认识12个生字及古象形字. 2.培养学生观察能力,激发学生热爱祖国的文字,产生学习兴趣. 教学重、难点:建立图、古象形字,汉字之间的联系,帮助识记汉字。 教学准备:课件、字卡、图片。 教学过程:一、导入引趣。 1.导入 一位考古学家在一座山洞里发现了一块大石头,上 面刻着许多很久以...
识字教案
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识字教案
篇1
教学
目标 1、学会本课的前三组生字新词,第3册第五单元 识字学词学句(二)3。 2、认识“伍、席、芳、桂、求、封、充、足”8个要求会认的字。 3、正确、流利地朗读句子。 4、培养学生
认字
的能力。 教学重点 1、学会本课的前三组生字新词。 2、培养学生认字的能力。 教学难点 1、正确...
识字教案
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识字教案
篇1
教学设计
理念: 第一要激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师,课堂上如何调动学生的学习积极性是教师的任务之一。人教版课程标准
语文
实验教材一年级下册第一课《识字1》,是让学生赏读好词佳句,感受春天的美。本课的教学,主要是通过活动,唤起学生的生活体验,让学生在更广阔的空间理解和运用词语,激发学生对...
识字教案
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识字教案
篇1 一、教材简说 “黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风”,新春的勃勃生机让我们感到浓浓的春意扑面而来;“阳光普照园丁心坎春意暖,雨露滋润桃李枝头蓓蕾红”,形象地写出了教育事业的繁荣景象。这些对仗工整、语言优美的对联,是我国特有的一种文学艺术形式,是中华民族的文化瑰宝。引导学生在
语文
学习的过程中,适当了解...
识字教案
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识字教案
篇2 推荐
教学
目标: 1.认识“海、鸥”等9个生字。会写“军、苗、沙、海”4个字。 2、学习课文的1、2两节,初步感知数量词的用法。 教学过程 : 一、谈话,揭题。 1、今天孙老师给你们带来两个可爱的小朋友,出示头像苗苗和军军。教学生字“苗”,把苗送进田字格。师:苗苗奶奶家在农村,那儿有一...
识字教案
答:
一、教学内容 人教版小学
语文
第三册第七单元的《识字7》,教材第122页—125页。 二、教材简说 这是一篇以拍手歌的形式出现的韵文
识字教学
课文,共十小节,字数相同,读音押韵、节奏感强,可以让孩子从演唱拍手歌的活动中轻松地学会生字,同时体会到——地球是人类和动物共同的家园,动物与人类相互依存。 三、设计理...
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