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课文二我多想去看看第二课时
《
我多想去看看
》优秀教学设计
第二课时
答:
在教学中,从课题“
我多想去看看
”导入情感基线,再让学生反复诵读,读出这种“我多想去看看”的急切强烈的感情,最后用多媒体创设情境,强化学生的这种感受,从面突破教学重点、教学难点。教学流程:一、导入新课,揭示课题 1.这节课我们接着学习11课《我多想去看看》,齐读课题。...
我多想去看看
一年级语文教案
答:
1、出示北京的风景图片:故宫、天坛、天安门、万里长城。北京城历史悠久、风景迷人,看到这么美的景色,你有什么想说一说吗?(引导学生用不同的句式来谈自己的感受)如:“北京太美了”……
2
、导入新课:有位小朋友和你们一样,也很想到北京城去看看。出示:
我多想去看看
初读诗歌 出示多媒体课件。...
部编版一年级下册
第2
课《
我多想去看看
》图文讲解+知识点梳理_百度知 ...
答:
2
、遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。这是爸爸告诉“我”的话,说明新疆很遥远,那里有美丽的天山和洁白的雪莲。爸爸的话,激起了“我”要去新疆看看的强烈的愿望。
课文
分析 《
我多想去看看
》以第一人称的口吻,讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式,北京的孩子想...
一年级语文上册《
我多想去看看
》教案
答:
导入新课:有位小朋友和你们一样,也很想到北京城去看看。出示:
我多想去看看
。 初读诗歌 出示多媒体课件。(根据两幅插图制作的课件,配有分角色朗读) 刚才大家听得可认真了,谁听出来了诗歌中妈妈告诉“
人教版一年级下册语文
第2
课《
我多想去看看
》教案
答:
整理了人教版一年级下册语文
第2
课《
我多想去看看
》教案,欢迎各位老师参考。 【1】我多想去看看教案 教学目标: 1、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。认识2个偏旁“心、方”。 2、正确、流利地朗读
课文
,背诵课文。 3、理解课文内容,激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。 教学重、难点: 指导...
我多想去看看教学设计两
课时我多想去看看
教学设计及反思
答:
我多想去看看
教学设计两
课时
,我多想去看看教学设计及反思很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!〔教材分析〕:本课是一首诗歌。作者采用第一人称,以一个山村的小孩子的口吻,通过“我”与妈妈的对话,表达了自己非常想去北京天安门广场看看升旗仪式的强烈愿望,感情真挚。〔教学设想〕:《...
一年级语文《
我多想去看看
》教案
答:
3、了解
课文
内容,产生对首都北京的热爱之情 教学重点 识字、写字和练习朗读 教学难点 读好诗中的长句子 课时安排
2课时
教学过程 第一课时 一、激趣导入 师:同学们,你们去过北京吗?学生自由回答。师:北京是什么样的呢?一首歌中是这样告诉我们的。播放“我爱北京天安门”的歌曲,同时老师用优美...
一年级语文《
我多想去看看
》教案
答:
第二课时
一、谈话导入新课。 1、这节课继续学习第11课《
我多想去看看
》。谁愿意给大家读这篇
课文
? 2、指名读课文。 二、练习背诵课文。 1、评议同学读文情况。 2、你们喜欢这篇课文吗?能试着背一背吗?能背下来的同学就自己背一背,背不下来的同学可以看着填空来练一练。 3、指名读。 三、巩固本课...
小学一年级语文上册《
我多想去看看
》备课教案
答:
《
我多想去看看
》出自于人民教育出版社一年级下册(2017版)读本,是王宝柱写作的一首诗歌。本诗用诗歌的形式,第一节以一个山村孩子的口吻,讲述自己想到遥远的北京城,去看天安门广场的升旗仪式;
第二
节以一个城市孩子的口吻,讲述自己想到遥远的新疆,去看天山上美丽的雪莲花。语言质朴,感情真挚,抒发...
一年级下册语文
第2
课《
我多想去看看
》导学案
答:
1.读通
课文
,利用工具书,预习本课的生字。(学生)2.上网查找有关天安门升旗仪式的资料。(师生)3.制作多媒体课件。(教师)课时安排
2课时
教学过程第一课时教学环节教师指导学生活动效果检测 一、激趣导入(用时:5分钟)1.教师导入。2.多媒体课件出示北京、天山的风景图片。3.引出课文题目。4.指导课文题目...
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