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课文在柏林的时代背景
课文
《
在柏林
》是在一战的还是在二战写的?
它是以二战为背景
。但是这个名...
答:
课文《在柏林》是在一战写的
。作者去世时间(1939年)与德军闪击波兰(二战爆发)同年,那一年纳粹德国势如破竹,还没有经历文章中的战争动员(三个儿子战死,老人都要上前线),所以他只能以一战为背景。如果说二战,还没有这样的创作背景作者就去世了,那不叫“背景”,叫“预言”之类的名称。
在柏林
这篇
课文
写的是战争时期的什么事?
答:
在柏林这篇课文写的是战争时期的故事,反映了战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望
。仅仅用386字写成的小小说《在柏林》,文章短小精悍,侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击。其震撼力和冲击力足以使任何残酷的战争电影逊色,文字的灵魂已经超过了动作的画面。作...
在柏林
这篇
课文的
主题是在柏林,为什么?
答:
柏林是第二次世界大战的欧洲战争策源地
。作者将文章的背景置于这列由柏林驶出的列车上,就是为了告诉我们,遭受残酷战争灾难的不仅仅是后备役老兵这一家。老妇人由痛苦到疯狂的凄惨经历,后备役老兵离开妻子的无奈和难以诉说的巨大痛苦……这是一个家庭的毁灭,更是战争笼罩下的千万个家庭的缩影。
《
在柏林
》
的背景
答:
《在柏林》以二战为背景
,以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料,却以极小的篇幅来深刻地反映战争这个人类永恒而又沉重的话题。它那平静不动声色的叙述后面包含了一股强大的悲愤,但始终没有爆发出来,反而更有感染力。文章的开头就说到“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。”...
给《
在柏林
》划分层次和写出层意
答:
本文以第二次世界大战为背景
,以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料,通过一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷,表达了作者对战争的控诉。这是一篇微型小说,在不足四百字的篇幅里涉及的是一个严肃的话题:战争的残酷性。作者截取火车上短暂的一幕,以后备役老兵的一段话为小说情节的核心,...
在柏林
分段概括段意
答:
《在柏林》分段概括段意
本文以第二次世界大战为背景
,以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料,通过一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷,表达了作者对战争的控诉。这是一篇微型小说,在不足四百字的篇幅里涉及的是一个严肃的话题:战争的残酷性。作者截取火车上短暂的一幕,以后备役老兵...
课文
为什么已
在柏林
为题目?
答:
1、揭示了一战背景下特定的社会环境 2、以一个 车厢里发生的小事折射柏林答大的社会环境,以小见大,侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击。3、使读者能够联想文章的历史背景,从而更深刻理解文章含义。《在柏林》
以二战为背景
,以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料,却...
小说以
在柏林
为题目有什么深意?
答:
课文
以“
在柏林
”为题,一方面“在柏林”揭示了一战
背景
下特定的社会环境;另一个方面以一个 车厢里发生的小事折射柏林大的社会环境,以小见大,侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击
文章叙述的是一列驶出
柏林的
火车上的示儿
课文
的题目为什么
在柏林
作用是...
答:
巜在柏林》
文中以二战为背景
,描写一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料,却以极小的篇幅来深刻地反映战争这个人类永恒而又沉重的话题。它那平静不动声色的叙述后面包含了一股强大的悲愤,但始终没有爆发出来,反而更有感染力。反映了战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望。
《
在柏林
》教案
答:
今天我们学的这篇
课文
是发生在第二次世界大战时期的故事。 二、
时代背景
第二次世界大战是以德意志第三帝国、日本帝国、意大利王国三个法西斯轴心国和匈牙利王国、罗马尼亚王国、保加利亚王国等仆从国为一方,以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。 战争范围从欧洲到亚洲,从大西洋到...
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