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谁大谁小小班数学教案
幼儿园
小班数学
《大和小》
教案
三篇
答:
2、辨别
哪个大
,
哪个小
,尝试以大、小进行分类--分别出示大橘子和小橘子、大海宝和小海宝、大瓶子和小瓶子、大的书和小的书,引导幼儿辨别大、小,并说出"大的"、"小的"。--大的宝宝和小的宝宝都有自己的房子,大的宝宝要进大房子,小的宝宝要进小房子,可是它们没有脚,需要我们小朋友帮帮忙,...
大的和小的
小班数学教案
答:
1.师:今天我们小(2)班来了两位好朋友(出示大大熊和小小熊)他们一只叫大大熊,一只叫小小熊。大大熊说:"我喜欢大大的东西"。小小熊说:"我喜欢
小小
的东西"。2.师:你们猜猜谁是大大熊,谁是小小熊呢?你是怎么知道的呢?(大大熊大,小小熊小)二、情境创设,加深理解。1.师:大大熊和小小...
小班数学教案
《比较大小》
答:
2、
哪个
球大?哪个球小?3、请幼儿观察周围的东西或者想想见过的东西,什么大,什么小?二、学习比较大小的方法 出示大小差别不大的两个球。有什么方法可以知道哪个球大,哪个球小?教师小结:
小班数学教案
及反思《比较大小》含PPT课件 教学反思:通过本次教学活动,让我了解了孩子对数学都很薄弱,为了能够...
《比较大小》
小班教案
答:
我再拿来一个球,现在请你来比一比,哪个球大,哪个球小?你们是用什么办法比出来的呀? (小结):原来,我们可以用眼睛看的方法比较出大小,一个东西是不能比大小的,只有找个好朋友跟它一起比,两件东西一起比才能知道
谁大谁小
。(目测法) 三、幼儿实物探索 师:两只熊啊,今天还带了很多东西我们一起去看看?有...
幼儿园
小班数学
《比大小》
教案
答:
幼儿园
小班数学
《比大小》
教案
3 活动目标: 1.感知和分辨大与小。 2.体验活动的快乐。 活动准备: 大、小皮球、箩筐各一个,大小苹果若干、树一棵 饼干若干、大小(脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、) 活动过程: 一、情景导入 1.(出示青蛙)谁来啦?今天小青蛙要和小朋友一起做游戏,你们欢迎...
小班数学
大小排序游戏
教案
答:
看看,还有
谁大
? 搭上去。再找
哪个
? (2)火车搭好了!呜呜呜,开! 教师:你们都会这样从大到小搭火车吗? 这个游戏好玩吗?你们开心吗? 二、游戏:长高了 1、幼儿尝试游戏。 (1)教师:积木宝宝也很开心。 现在,它们想和我们玩‘长高了’的游戏了。我们一起来玩吧! (请先按大小顺序排好的幼儿将老师那边的...
幼儿园
小班
大和
小教案
答:
——大象和蚂蚁
谁大谁小
? 四、游戏:大的小的 教师任意出示一个物品,请幼儿找出比老师手中的这个物品大的或小的。 为激发幼儿兴趣,可以比赛的形式进行。 幼儿园小班大和
小教案
2 这是幼儿园
小班数学
《大和小》PPT课件教案,小班数学《大和小》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是学会目测有明显大小差异的物体,懂...
幼儿园
小班
幼儿
数学教案
《大和小》
答:
那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我为大家整理的幼儿园
小班
幼儿
数学教案
《大和小》,欢迎大家分享。 幼儿园小班幼儿数学教案《大和小》1 设计思路: 刚入园的孩子什么都是新奇的,幼儿园的大型玩具、小型跷跷板,大雪花积木,小的插塑……都玩得津津有味。怎样让孩子更深入了解大小,比较大小的不同和变化呢,我产生...
幼儿园
小班
大小排序
教案
答:
“看看谁最大?让它做火车头!再找个大的做身体,找哪个?看看,还有
谁大
?搭上去。再找
哪个
?幼儿园
小班
大小排序
教案
篇2 活动目标:1.学习按照物体的大小来进行排序。2.初步认识大、小标记,并能按标记进行排序。3.幼儿对
数学
活动感兴趣。活动准备:可动的大大,
小小
人形标记,玩具柜及各种...
幼儿园
小班数学教案
:认识大小
答:
小朋友很聪明,天线宝宝们在卡片上画了许多的礼物送给大家。每人到周围拿一张卡片,然后去找和你卡片上礼物一样的小朋友,两个人手拉手随便找个位置坐下来,说一说:我们的礼物都是什么?谁的大?谁的小?老师简单示范——幼儿自由找朋友——集中讲述。观察分析 在找卡片的过程...
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