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谈谈对许慎六书的看法
求
许慎
《说文解字》中
对于六书的
诠释(原文)
答:
六曰假借,假借者,本无其字,依声托事,令长是也
。1)指事:许慎的定义是“视而可识,察而见意。”一眼看去就可以认识大体,仔细观察就发现意义所在。如:上、下、中、亦(腋)、本、末、未、寸、刃、甘等。2)象形:象形字的结构特点是依样画葫芦,即许慎所谓“画成其物,随体诘诎”。如日...
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许慎的
“
六书
”理论
答:
后人在阐述六书理论时,多依朱宗莱的主张,从许慎六书的名称而遵班固六书的次序,
即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”
。许慎所谓“六书”并不是对汉字形体结构的完备的分类。他处在语文学时代,即使是对汉字构形的解说,也不可能没有局限。这至少表现在三个方面:一是对作为说解的“六书”,分类...
许慎六书
理论的具体内容及其影响许慎六书
答:
16、许慎《说文解字叙》把六书之名定为:指事、象形、形声、会意、转注、假借
。17、一般都认为,六书中象形、指事、会意、形声属于造字之法,即汉字结构的条例;转注、假借则属于用字之法。18、六书大约反映了战国末到汉代人们对汉字的结构和使用情况的认识。19、它基本上是建立在小篆的基础上的,是...
许慎
在《说文解字》中
对六书的
论述是什么?
答:
许慎《说文解字》关于“六书”是指:
象形、指事、会意、形声、转注、假借
。1、象形。甲骨文象形字占得并不多,约20%多,来源于图画,但图画性质减弱,注重特征和象征,让人一目了然,一看就懂,这也是最原始的造字方法。局限性很大,很多事物是画不出来的,比如你能画出鱼,但肯定画不出鲫鱼和鲤鱼...
许慎
在《说文解字》中
对六书的
论述是什么?
答:
许慎
之所以能创立540个部首,得力于他对“
六书
”造字法的深刻理解。这里所说的“六书”是否即指六种造字法,不能确知。班固《汉书·艺文志》援引刘歆的说法,指出了“六书”的具体名称:“古者八岁入小学,故周官保氏掌养国子,教之六书,谓象形、象事、象意、象声、转注、假借,造字之本也。”...
简评
许慎
"
六书
"说
答:
汉代三家,只有许慎为六书下有定义,故要正确理解古人的六书说,必须弄清
许慎六书说的
原意。下面我们就来研究一下许慎六书说的原意,并对后人存在分歧
的看法
作简要的述评。 一、 象形 许慎《说文解字·叙》说:“象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也。”意思是说,象形字就是字形画成字义所表示事物的形状,随着物体...
许慎
对“
六书
”的定义有哪些优缺点
答:
1、把汉字的造字法和用字法混为一谈。2、按
六书
分类,有的汉字无法找到合适的类。优点:划分方法基本完备,对现在的汉字分类有很大的影响。汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳成六种类型,总称六书。普遍采取的是
许慎的
名称、班固的次序。六书是后来的人对汉字进行分析而归纳出来的系统,也是最早的关于...
结合《说文解字》,
谈谈对许慎六书
理论和探求字的本义的方法的认识,两千...
答:
许慎
“
六书
”理论是对汉字如何记录汉语的一种总结,不仅仅是造字方法。“六书”的前四种为造字法,后两种为用字法,这就是通常所说的“四体二用”。前四种造字法中其中“象形”是基础,其他三种都是在“象形”的基础上增添符号或组合形成新的字形。“二用”即“转注”与“假借”是用字法。学者在“...
谈谈
你
对六书
及其排序
的看法
?
答:
为标准,辨明指事当在象形之后,形声当在会意之后的理由。尽管清代学者中仍有人坚持
许慎的
六书排序(如段玉裁),尽管在古汉字形成之初,假借法的使用实际上是先于
形声的
,但大多数人仍坚持班固的六书排序做法,直至现代,讲传统六书者仍沿用此种排序,这与徐锴“六书三耦说”的做法是一脉相承的。
请陈述
许慎
在说文解字序中
对六书的
定义?
答:
东汉的
许慎
在《说文解字•叙》中,给“
六书
”下了定义,他说的原话是:“《周礼》:八岁入小学,保氏教国子先以六书。一曰指事。指事者,视而可识,察而见意,上下是也。二曰象形。象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也。三日
形声
。形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。四日
会意
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