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郑振铎的最后一课最后怎么了
说出
郑振铎的最后一课
的事件的起因、经过、结果 快点,今天之内,好的...
答:
经过: 郑振铎在悲愤中坚持上这最后一课 结果:
郑振铎镇定地结束了最后一课,暨南大学关闭
郑振铎最后一课
的主要内容
答:
最后一课 1941年12月8日,
日本在偷袭美国珍珠港的同一天早上,占领了上海的租界
。一大早,学校以何炳松校长为首,召集包括文学院院长郑振铎在内的负责人会议,作出了一个悲壮决议:看到一个日本兵或一面日本国旗经过校门时,立即停课,将这所大学关闭结束。郑振铎的这一课讲得格外清朗、亲切。大约在10点...
郑振铎的最后一课
感想
怎么
写
答:
第二个无声表示他们对学习的认真,不想浪费
最后一课的
一分一秒。 四,不仅是讲课,更是在讲述着中国领土被日本占领的屈辱史。 五,表示租界已经沦陷于敌人的手中。体现出一个中国知识分子对痛失国土的悲痛心情。你就按照这个写就ok
最后一课
郑振铎
全文
答:
最后一课
郑振铎
这一天的清晨,天色还不曾大亮,我在睡梦里被电话的铃声惊醒。“听到了炮声和机关枪声没有?”在电话里说。“没有听见。发生了什么事?”“听说日本人占领租界,把英国兵缴了械,黄浦江上的一只英国炮舰被轰沉,一只美国炮舰投降了。”接连的又来了几个电话,有的是报馆里的朋友打来...
郑振铎的
“
最后一课
”阅读练习 答案
答:
郑振铎的“最后一课”1941年,
上海这座远东第一大城市的许多地方被日本帝国主义占领了
。12月8日上午,暨南大学的校长办公室里,老校长怀着异常沉痛的心情,主持着紧急而简短的校务会议。他噙着眼泪,用颤抖的声音向到会的教师宣布:“据来自报社的最新消息说,今天早上,日本兵占领了租界,把英国兵缴了...
郑振铎
《
最后一课
》读后感
答:
郑振铎的
“
最后一课
”记叙了日本侵略者侵占我国领土,学校决定“看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时,立刻停课,将这所大学关闭。”在停课之前,郑振铎先生上
的最后一
堂课的情景以及当时学生们的心情让我感动。读着这篇文章,我觉得心情异常沉重,文中很多场景打动了我,中国人民经过八年抗战,终于打败...
最后一课郑振铎
阅读题及答案
答:
《
最后一课
》是现代作家
郑振
轩写的一篇 散文 。下面是我收集整理关于《最后一课》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。 《最后一课》阅读原文(一) 我不荒废一秒钟的工夫,开始照常讲下去。学生们照常记着笔记,默默无声的。 对于要“辞别”的,要“离开”的东西,觉得格外的恋恋。黑板显得格外的光亮,粉笔是分外...
郑振铎
写的《
最后一课
》范文
答:
最后,他颤声宣布:“……课照常进行。只要看到一个日本兵,或是一面日本旗经过校门,就立即停课。”默默无声的人群中,有一个紧锁浓眉、面孔清癯的中年男子。他就是暨大教授兼文学院院长
郑振铎
。快上课了,他拿起讲义夹,急匆匆进了教室。教室里坐得满满的,鸦雀无声,多像小说《
最后一课
》的描写啊...
最后一课
郑振铎
作者想要表达的主题是什么?
答:
郑振铎
在暨大所上的“
最后一课
”,也成了他教书生涯中的“最后一课”。但郑振铎先生在这最后一课中所表现出的崇高的爱国精神、报国壮志,却深深地教育、影响着许许多多要求进步的青年学生。附原文:最后一课(郑振铎)这一天的清晨,天色还不曾大亮,我在睡梦里被电话的铃声惊醒。“听到了炮声和机关...
《
最后一课
》
郑振铎
答:
4.这是
郑振铎
先生在暨南大学乃至在他教学生涯中
的最后一课
,这节课将深深地教育、影响着要求进步的青年学生。5.不是。他还用自己高尚的爱国主义情操感染学生,激励他们投身于火热的抗日战场。 本回答被网友采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
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