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长善救失译文
长善救失
什么意思
答:
意思:
要善于发现学生的长处,并且能引导学生纠正自己的失误过错
。出自《礼记·学记》:“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也。”译文:
学习的人有四种毛病,或者是不足之处
...
《学记》中的“
长善
而救其失”是什么意思?
答:
意思是:
发扬人们的优点,并且补救他们各自的缺点
。长:增长,这里是发扬的意思。善:长处。救:补救。失:过失,缺点。原文:“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也。”译文...
长善救失
教学相长出自哪里 长善救失和教学相长的出处
答:
长善救失出自《礼记·学记》,原文如下:学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也。译文如下:
学习的人有四种毛病,或者是不足之处
,教育别人,传授知识的人一定要知道。主要是...
长善救失
是什么意思?
答:
原文出自《礼记 学记》。长善救失,即救其失,则擅长矣。
意思是说教书的人,要善于发现学子的错误,并加以纠正和指导,重视因材施教
,善于因势利导,将缺点转化为优点。参考资料:百度百科
长善救失
什么意思
答:
长善救失是指要善于发现学生的长处,并且能引导学生纠正自己的失误过错
。长用作动词,即发扬;善即长处,长善指善于发扬学生的长处,意思意为教书的人,要善于发现学生的长处,并且能引导学生纠正自己的失误过错。出自由西汉戴圣编纂的《礼记学记》。长善救失在《学记》中所要表达的就是要求教师懂得...
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长善救失
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译文
答:
《学记》说:“学者有四失:或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。”意思是说,有人因务博闻而所习贪多;有人因重视守约而所习太少;有人勇于前进,把学习看的太易;有人则自信心不强,过分谨慎,极易畏难。针对学生况,教师应予以补救,扬长避短,也就是坚持
长善救失
原则。
长善救失
文言文
翻译
答:
2. 教学相长和
长善救失 译文
(一)虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故,学然后知不足,教然后之困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。译:虽有美食嘉肴,不去吃它,则不知它的滋味美得如何;虽有很好的知识学问,不去学习它们,则...
长善救失
的原则
答:
长善救失的出处:出自西汉礼学家戴圣《礼记·学记》:“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也。”译文:
学习的人有四种毛病,或者是不足之处
,教育别人、传授知识的人一定要...
教也者,
长善
而救其失者也.是什么意思
答:
“教也者,
长善
而救其失者也”的意思是:教师,就是发扬学生的优点,并且纠正他们各自缺点的人。这句话出自《礼记·学记》,作者:佚名。原句是:学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长善而...
学记中的 教学相长,
长善救失
什么意思
答:
长善救失
:教书的人,就是善于发现并纠正学子的失误之人。①出处原文:《礼记·学记》:“虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”②
译文
:即使有美味的菜肴,不吃,不会知道它的...
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