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雪地里的小画家生字教案
《
雪地里的小画家
》语言
教案
答:
《
雪地里的小画家
》语言
教案
【篇1】 教学目标: 1、认识11个
生字
,会写"几、用、鱼"3个字。认识2个偏旁"虫、目"。 2、正确流利地朗读课文,背诵课文。 3、理解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状,以及青蛙冬眠的特点。 教学重、难点: 理解课文内容,朗读、背诵课文。 教学过程...
《
雪地里的小画家
》
教案
答:
《
雪地里的小画家
》
教案
篇1 [教学目标] 1.通过熟读韵文,使学生初步了解动物冬眠的知识,培养学生喜爱小动物的情感。 2.识记8个一类
生字
,学习“鸟字旁、竹字头”两个部首,会写“甲、鸭”两个生字。 [教学重点] 识记8个一类生字。 [教具准备] 生字卡片、活动软件、多媒体。 [教学过程] 一、动画导入、相...
《
雪地里的小画家
》
教案
答:
《
雪地里的小画家
》
教案
篇1 教学目标: 1、认识“群、竹、牙”3个字;会写“竹、牙、马”三个字。 2、正确地朗读课文,感受“小画家”雪地作画的快乐之情。 3、结合插图,知道小动物脚印的不同形状 教学重点:雪地里有哪些画家?他们画了什么? 教学难点:会写“竹、牙、马”3个字。 教学过程: 一、 创...
《
雪地里的小画家
》
教案
答:
(因为小鸡在
雪地
上走过,留下的脚印像竹叶,所以说小鸡画竹叶。……)(2)想象说话 A、它们的脚印还像什么?(小马的脚印像弯弯的小船,像香蕉等。)B、说说雪地上还有哪些
小画家
,它们画了什么?请仿照句子说一说。5、朗读1—4句 (四)表演(自由选择角色,创造性表演)导语:小动物们在雪地上快乐地作...
雪地里的小画家教案
答:
1、教学要求:学会6个
生字
,认识1个部首,理解由生字所构成的词。理解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特性。能按标点符号读句子、读全文,并背诵课文。2、理解本课七个新词,会用这七个生字组词,掌握雨竹两个部首。教具准备投影片(复合)梅花、竹叶、枫叶...
雪地里的小画家教案
设计
答:
雪地里的小画家教案
设计一 教学目标:1.理解课文内容,知道小马、小鸡、小鸭、小狗这四种动物脚趾的不同及青蛙冬眠的特性;2、有感情地朗读、背诵课文。教学重点:课文的第三句话。教学难点:理解为什么小鸡画的是竹叶,小狗画的是梅花,小鸭画的是枫叶,小马画的是月牙。课前准备:四张小卡片,卡片上画...
一年级语文《
雪地里的小画家
》公开课
教案
答:
你们看,我们到了! (出示课件:动画下雪的情景,一边配上音乐) 2、提出问题:说说你想在这样的下雪天做什么? 3、过渡:我们
的小
朋友一点儿也不怕冷,很想在这样的
雪地里
痛痛快快地玩儿,那么,在我们的森林王国里啊,也有几个小动物在雪地里玩耍。老师告诉你们,他们可不是简单的小动物呢,...
雪地里的小画家
第一课时
教案
答:
教学重点 :认读
生字
和朗读课文。教学难点 :识记生字。教学过程:一、谈话导入课题 1、昨天夜里动物王国里下了一场大雪,小雪花飘呀飘,飘大树上,树枝白了,飘在房子上,房子白了。飘在大地上,大地像铺了白色的地毯。动物王国
的小
动物们都来到了这
雪地
上,你们猜猜他们要做什么?2、他们啊,要在...
《
雪地里的小画家
》幼儿园中班语言
教案
答:
《
雪地里的小画家
》幼儿园中班语言
教案
1 一、教学目标:1、学习诗歌理解诗歌内容。2、丰富幼儿知识,引导幼儿大胆想象。二、教学准备:1、了解有关动物冬眠的知识。2、识别各种动物脚印。3、准备电脑课件:a、序;b、观察;c、诗歌;d、仿编;e、游戏 三、教学过程:1、引出诗歌(课件--序)秋天里,...
《
雪地里的小画家
》
教学设计
及教学反思
答:
今天我们认识了
生字
,学习了课文,接下来我们也要动动小手写一写字了。师指导写字。 四、布置作业 1将课文有感情地读给父母听,并能背下来 2.了解还有哪些动物会冬眠 教学反思: 《
雪地里的小画家
》是一首儿童诗,它读来琅琅上口,颇受孩子们的喜欢。所以,在备课时,我就把立足点放在正确熟练识字和有效朗读上。将...
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