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静夜思识字与写字教案
《
静夜思
》
教案
答:
《
静夜思
》
教案
篇1 【教学目标】 1、认识10个生字,诙谐“目、耳、头、米”4个生字。认识2个偏旁。 2、朗读古诗,背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。 【教学重点】 朗诵、背诵古诗。 【教学难点】 识记本课生字。 【用具准备】 1、布置作业:晚上观察夜空。 2、一幅描绘宁静月夜的课件图画。 【教...
静夜思教案
答:
静夜思教案
篇1 一、教学目标: 1、认识本课10个生字,会写“目、耳、头、米”四个字,认识两个偏旁“、”。 2、朗诵古诗,背诵古诗。通过看图和诵读,了解古诗的意思,体会诗人的思乡之情。 3、把自己看到的夜空说给同学听,培养观察与说话的能力。 二、教学重点: 朗读古诗
和认字
。 三、教学难点: 背诵古诗。
《
静夜思
》
教案
答:
《
静夜思
》
教案
篇1 教学目标 1、 认识9个生字,会写7个字。 2、 感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。 3、 朗读、背诵这首古诗。 教学重点
识字
、
写字
,朗读和背诵古诗。 教学时数 两课时 第一课时 切入举偶 1、 谈话:同学们喜欢背古诗吗?你会背哪首古诗?能背给大家听吗?(...
一年级语文下册《
静夜思
》
教案
答:
一年级语文下册《
静夜思
》
教案
篇1 学习目标: 1、认识10个生字,会写目、耳、头、米、光、床6个字。认识偏旁攵。 2、朗读、背诵这首古诗。 3、感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。
教学设计
: 一、自我展示,激发学习兴趣 请学生背诵自己已经学过的古诗,让学生在自我展示中产生学习古诗...
一年级《
静夜思
》优秀
教案
答:
教案
是教师的
教学设计和
设想。下面是我整理的一年级《
静夜思
》优秀教案,欢迎参考! 教学目标: 1.认识10个生字,会写生字“头”、“乡”、“光”、“故”,认识新偏旁“攵”。 2.初步感受诗歌所描绘的美好意境,体会诗人的思乡之情,诵读时能做到正确、有感情。 3.激发学生对阅读中华...
《
静夜思
》
教案
答:
教学重点:朗读、背诵古诗
和认字
。 教学准备:
静夜思教案教学设计
棒 准备描绘宁静月夜的图画、音乐,也可让学生选一处较为空旷的地方,观察夜空。 教学时间:教学本课用2课时。 预习:朗读古诗,并在诵读过程中体会古诗的意思。 第一课时教学设计 一、由复习导入新课。 二、简介作者。 三、初读课文,借助汉语读准字音。
部编版小学一年级下册《
静夜思
》的优秀
教案
5篇
答:
2.部编版小学一年级下册《
静夜思
》的优秀
教案
教学目标 1、认识10个生字,会写生字“头”,认识新偏旁“攵”。 2、初步感受诗歌所描绘的美好意境,体会诗人的思乡之情,诵读时能做到正确,有感情。 3、激发学生对阅读中华传统文化的热爱,积极主动地诵读古诗文。 教学重点
识字
、
写字
,朗读和背诵古诗。 教学难点初步感知...
小学一年级语文《
静夜思
》知识点、
教案
及教学反思
答:
【篇一】小学一年级语文《
静夜思
》知识点 原文: 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 注释 ⑴静夜思:静静的夜里,产生的思绪。 ⑵床:今传五种说法。 一指井台。已经有学者撰文考证过。中国教育家协会理事程实将考证结果写成论文发表在刊物上,还和好友创作了《诗意图》。 二指井栏。从考古发现来看...
一年级优质课《
静夜思
》
教学设计
答:
5、 把自己认为写得最满意的字向学习伙伴和老师展示(使学生进一步体验到
识字和写字
的乐趣。) 六、课外延伸,加强实践 1、课后练习“我会说”,把你观察到的夜晚的天空说给同学们听。
静夜思
优质课
教案
设计 来源:本站原创作者:佚名分享到: 2、古诗朗诵会。(此项活动可延伸到课外进行,比比谁会背的古诗多,评出“...
部编版小学语文三年级下册第九课古诗三首
教案
答:
遗憾的是,我无法与亲人、兄弟们一起度过这美好的时光。) 4.这首古诗表达了作者怎样的思想感情? (这首诗表达了身居外地的诗人,适逢重阳佳节,更加思念家乡、怀念亲人的思想感情) 5.在我们学过的古诗中,你们还学过哪些思念家乡、怀念亲人的古诗?请你来背一背(生:李白的“
静夜思
”) 五、识记生字,指导
书写
(...
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3
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