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风是有翅膀的是什么修辞手法
风是什么
样
的修辞手法
答:
是拟人的修辞手法
。拟人(Personification)是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。拟人就是把事物人格化。即把事物当作人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。拟人化的写法可以使文章更加生动、...
白鹭来,乘着清风,扇动着
翅膀什么修辞手法
答:
白鹭来,乘着清风,扇动着丝绸一样的翅膀,倏忽间就翩然而至了,
运用了拟人的修辞手法
。拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。引证解释 1.
与他人相比拟
。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙•指瑕》:"君子拟人必於其伦。"2.指向人。 叶圣陶...
你想象到这雨,这风,这雷,这电
是什么修辞手法
答:
排比修辞手法
。你想象到这雨,这风,这雷,这电是小学四年级语文课本中《天窗》中的片段,是用了排比的修辞手法,让学生记忆点更深刻。修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。
风的足迹
答:
这首诗运用了设问的修辞手法
,写出了风的具体可感。李茜老师给我们带来了第二首诗--王亨良的《风和小树》哗啦啦 风用透明的大翅膀 拍打着小树的叶子 真疼 小树叫了一声 想去追它 可怎么也迈不动腿 我批评风 不该这样欺负小树 风回答说 我看它静得寂寞 就跟它开起了玩笑 风和小树开玩笑,它...
“风中飘落的叶子好像一只蝴蝶”一句运用了
什么
比喻
的修辞手法
?
答:
通过比喻的手法
,将叶子比作蝴蝶,让人觉得风中飘落的叶子更加生动形象了,而且也更具有美感了。比喻作用:(1)比喻说理浅显易懂,使人容易接受。(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白。(3)比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象。(4)起...
风是
大自然的音乐家
是什么修辞手法
修辞手法包括哪些?
答:
1、“风是大自然的音乐家”是比拟句。
比喻
:本体,风。喻体,音乐家。
拟人
:演奏,只有人才能做到的动作。 2、修辞手法包括:比喻,比拟(又名比体,分为拟人、拟物),避复,变用,层递,衬垫(衬跌) ,衬托(反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真(又名顶针、联珠),对比,对偶(对仗、队仗、排偶),翻新,反复,反问...
...文章开头用了
什么修辞手法
?
有
什么作用?写出了
风的
什么特点?
答:
重阳节是每年的农历新年,举行农历九月初九,时间,许多祖母跳舞,唱歌为自己过重阳。第九天抢“九”代表中国人,兴奋的喜悦。所有的重阳节的习俗,不辜负这个伟大的场面,添加这个秋天的幸福,有多少人画上今年秋天的幸福的人,画上微笑,看不看得见,摸不着,从心里觉得。秋天是农村的“草坪”啊野餐的...
课文风的故事用了
什么修辞
?
答:
这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。
拟人手法
是指把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的的修辞手法。作用:一是色彩鲜明;二是描绘形象,使人或事物更生动形象;三是表意丰富. 更利于表达作者鲜明的感情色彩,增强语言的亲切感,还可以使被描写的事物变得生动...
风是
大自然的音乐家运用了
什么的修辞手法
?
答:
风是大自然的音乐家运用了
比喻
的修辞手法。比喻的修辞手法体现在本体为风,喻体为音乐家,喻意为风和音乐家都能发出声音的两事物的类似点,把风当作人来写,使文章更加生动、充满童趣。把抽象的事物风变为具体的人,把深奥的道理变得浅显。比喻的作用:用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物...
...风中含着露水和栀子花的气息。用了
什么修辞手法
答:
运用了
拟人
的修辞手法。句子描写的是“风”这种自然界的一种现象,但是在描述时使用了“撞了个满怀”,这里的描述是人才有的动作特征,这里是把“风”拟人化了,使“风”具备了人的行为动作。
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