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高中政治教学案例一等奖
高中政治教学案例
答:
《
政治
生活》第三单元《建设社会主义政治文明》通过对三项政治制度的分析让学生感受到我国政治文明的建设和发展程度,本课时内容《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》是学生理解民族区域自治制度的前提,学好本课时内容可以让学生更好地理解民族区域自治这一基本的政治制度并在实践中能够自觉地落实到行动中学情分析这...
高中政治
课堂导入
案例
答:
高中政治
课堂导入
案例
篇一 一、承前启后导入法 这种导入法是引导学生从已有知识出发,顺理成章地进入新知识领域,并产生强烈求知欲,去探求新知识的一种导入方式。这是最常见的课堂
教学
导入方式,其特点是以复习已经学过或学生日常生活中已经了解的知识为基础,将其发展、深化,引导出新的教学内容,既给学生复习巩固旧...
高一
政治
上册
教案
范例5篇
答:
《消费及其类型》是人教版
高中政治
必修一《经济生活》第一单元第三课《多彩的消费》第1课时的
教学
内容,主要学习影响消费的因素、消费的类型、消费结构及恩格尔系数。本节内容是从学生身边的消费生活入手深入浅出同时又是对前两课商品货币价格的基本结构知识的提升,又是为后面消费心理面面观、做一名理性的消费者消费与...
高一
政治
课堂
教学案例
答:
高一
政治教学案例
分析一 培养学生归纳和演绎相统一的思维 方法 科学认识是一个由个别到一般(归纳)、又由一般到个别(演绎)的反复过程。政治课教材的编写采用了归纳与演绎、分析与综合相结合的方法,是有针对性地培养学生这些思维方法的有效资源。这些思维方法也是
高中
思想政治课学科能力的重要方面。 l、归纳方法是从个...
高中政治
必修3《文化创新》
教案
答:
高中政治
《文化创新》
教案
【
教学
目标】 1、知识与技能:识记文化发展的主旨是文化创新,需要参加社会实践来获得创新的动力,理解文化创新的深刻意义,通过对源和作用的分析,并提出了文化创新的途径,培养学生综合分析问题的能力,提高学生的学习能力。 2、过程与方法:通过多媒体辅助教学,显示现场材料,“问渠哪得清如许,为...
高中政治
必修4《美好生活的向导》
教案
答:
高中政治
必修4《美好生活的向导》
教案
教学
准备 教学目标 1、知识目标 ◇理解:(1)哲学就在我们身边 (2)哲学的本义和任务 ◇分析:(1)联系身边的生活分析其中的哲学思想 (2)列举人们具体的世界观并分析哲学的含义 2、能力目标: (1)通过对身边的哲学的分析,培养通过现象看本质的能力 (2)通过对哲学思想的历史渊...
高中政治案例
分析?
答:
高中政治案例
背景 在新课改背景下,高中思想政治课教材、
教学
设计、学生的学习方式等都发生了较大变化。而课程改革的核心是要从根本上改变教师的教学方式和学生的学习方式,提倡自主、实践、探索、合作等多样化的学习方式,让学生真正成为课堂的主人,学习的主人。面对新课程新教材,作为一名高中思想政治课教师,应该如何转变...
高中政治教学案例
模板范文
答:
一、高中政治的教学现状
高中政治教学
内容有很多,教师往往从自己的角度进行教学,没有考虑学生是否可以接受。而且政治有些比较抽象的概念,学生在课堂上理解后,课下也容易遗忘。首先,在高中政治课堂上,学生不够积极主动,课堂环境比较沉闷。教师往往只利用单一的教学手段进行教学,没有考虑利用其他教学手段...
教师资格面试
教案
:中学
政治
《世界是普遍联系的》
答:
高二学生认知水平和思维特点,看问题处于感性认识向理性认识发展阶段,形象思维比较强,抽象思维在逐步发展。针对学生思维特点,整理了
高中政治
《世界是普遍联系的》
教案
,具体如下:【
教学
目标】1.知识与能力 识记:联系的含义、联系的特点及其方法论要求。理解: 联系的普遍性、客观性、多样性。通过联系概念...
求一个
高中政治
课试讲20分钟的
教案
和PPT,要求与生活实际相结合,容易讲...
答:
二、
教学
重难点 【重点】知道公平的意义以及如何树立公平的意识。【难点】树立公平意识。三、教学方法
案例
法,小组讨论法,情景模拟法。四、教学过程 环节一:课堂导入 多媒体展示案例:张某和李某合伙偷盗,平分赃款;公交车上的爱心专座;李明的爸爸给学校捐款5万,学校推选李明为校学生会干部。思考:你...
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