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高中语文试卷讲评课的教案
如何上好高三
语文讲评课
答:
高三如何上好
试卷讲评课
王方印 一、重要性 随着学生进入
高中
阶段,做题量大大增加,在面对高考以前,更要面对多次阶段考试,就历史学科而言,每学完一个单元,都要进行一次比较正规的考试。 如此一来,试卷讲评就摆在了每位高中历史教师尤其是高三教师的面前。 ...
如何上好
高中语文试卷讲评课
答:
一、全盘式讲评。老师对一份
试卷的讲评
不分主次,全盘讲评。这样的讲评面面俱到,耗时长,容易引起学生疲倦反感。二、灌输式讲评。老师在
讲评试卷
时,自顾自依照题目讲解分析,给出答案,学生忙着修改。这样的讲评,学生得到的只是一个死的答案,没有动手动脑参与教学活动。老师一味包办,学生被动接受,知...
例谈“学讲练”模式在
高中语文
教学中的运用
答:
这四个环节,学生介绍、朗诵、鉴赏、出题并答题,其主动性得到了充分的体现,真正称得上是学习的主人了,教师只是起到主导的作用。(四)
试卷讲评课
教师批改完每次练习后,发给学生,将要重点讲解的内容分配到各小组。课前组员在组长的带领之下,分析该题学生出错的原因、解决问题的思路,方法总结,补充迁移训练的习题。在课...
学生
试卷
分析总结怎么写
答:
一、
高中语文的试卷讲评
需要结合所学的课堂知识并进行有关的拓展训练 在有关古诗词分析与训练的试题讲解的时候,我们可以结合书本中相关的知识进行类比地讲解分析。通过这样的讲解我们可以为学生系统地归纳总结语文知识。语文并不是无迹可寻的,在适当的总结归纳后学生可以通过类比将课堂的语文知识更好地学...
中学
语文试卷
评讲应该注意什么?
答:
讲到最后作文的时候你可以问老师记下写出优美段落的同学作文。。。老师精彩段落一般会标出,你讲完,就让作文标有精彩段落的同学按学号给大家念念。。。根据老师给你留出的时间而定,
讲评
一些题目的详略尺度自己把握好 我在
高中语文
成绩一直是班里甚至年级最高分,有过讲评经历。纯手打,望采纳 ...
高中语文
集体备课计划
答:
课、复习课、
试卷
分析课、作文
讲评课
等。 五、语文组博客建设 要求各组员按时上传集体备课
教案
(王学志还未上传,要求本周三前必须上传), 美文欣赏 要求一学期每人至少上传2—3篇(吴洗灵、傅强各已上传1篇)。 六、资料编写 必修二专题一王学志编写,要求期中考试前编写完毕并引发。
高中语文
集体备课计划(二) ...
高中
地理教学中
试卷讲评课的
有效教学方法有哪些
答:
一、课前准备与要求
试卷讲评课
要避免两种做法:一是从头到尾逐题讲解,没有重点;二是对、抄答案,就题论题,浅尝辄止。要做到有的放矢,把试卷讲深讲透,首先必须广泛收集试卷信息,仔细分析答题情况。因此,讲评课前的准备工作十分重要。1、数据统计。为了做到对成绩、对学生、对试卷心中有数,我们...
高三
语文
教学工作计划
答:
认真设计语文专题训练,针对学生弱点突出强化习题。 2、授课 原则:落实基础,注重能力,强化语文意识,挖掘语文心智,培养学生学用
语文的
良好习惯。面向全体学生,实行分层提问做题,努力促尖转中补差。 结合不同阶段设计好复习课、训练课、补弱课、综合课、阅读课、写作课、考试课、
讲评课
。加强阅读指导,上好每周一次的写作...
高中语文
课题研究个人工作计划
答:
高中语文
课题研究个人工作计划1 一、学生情况分析 本年度,我带三个高考补习班的语文课。三个班共计260名学生。他们大多基础薄弱,语文素养差。其中两个班比另一个班稍强一些,但他们共同的特点是,字写得不美,创新意识差。要在短期内提高他们的能力和水平,可谓任重而道远。 二、教学目的和要求 本学期当系统复...
高三下学期
语文
教研工作计划
答:
(1)原则:落实基础,注重能力,强化语文意识,培养学生学习
语文的
良好习惯。面向全体学生,实行分层提问做题,努力提优补差。 (2)结合不同阶段设计好复习课、训练课、补差课、综合课、阅读课、写作课、考试课、
讲评课
等不同类型的课。加强阅读指导,扩展阅读视野,提升阅读品位。上好每周一次的写作课,印发美文佳作,加强作文...
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