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麦克利兰认为可以通过
简述
麦克利兰
的成就需要理论
答:
1、
麦克利兰认为
,成就需要是指个体追求成功和卓越的内在驱动力,这种需要
可以通过
适当的目标来驱动个体积极进取和努力奋斗。2、为了更好地理解和应用成就需要理论,麦克利兰还提出了任务导向型激励和表现导向型激励两种形式。任务导向型激励是指个体由于任务本身的难度和挑战性而感到满足和兴奋,而表现导向型激...
v教育
可以
培养和造就政治人才对吗
答:
对。教育
能够
培养和造就政治人才。人的思想、能力、知识技能和政治倾向不是与生俱来的,必须依靠教育来培养和造就。教育是培养社会政治人才的重要手段。自古以来,任何一种政治制度的建立、巩固和发展,都离不开人才作为支柱。而这些人才的培养,主要依靠学校教育来实现,因为学校教育是培养一定社会所需各方...
是不是
可以通过
教育和培养造就出高成就需要的人
答:
如今社会可以通过教育和培养造就出高成就需要的人。
麦克利兰认为可以通过
教育和培养造就高成就需要的人,所以,无论是企业还是国家都要注意发现、培训有成就需要的人。企业拥有这样高水平的人越多,发展就越快,越能取得经济效益,国家拥有这样高水平的人越多,就越兴旺发达。如今社会可以通过教育和培养造就出高...
什么是阿特金森和
麦克
里兰的成就动机理论
答:
麦克利兰认为
使用主题统觉测验方法和使用问卷方法测量的是两种基本不同的人格特征。问卷方法测量的是被试者的认知而不是自发表现出来饿动机。因此他认为主题统觉测验的方法更适合测量内隐的、潜意识中的动机。由此我们
可以
看出,麦克利兰的贡献不仅在于提出一个重要的动机理论,而且还在于发展了研究和测量动机的...
关于胜任能力模型,哪项表述错误
答:
麦克利兰认为
胜任力模型是,“一组相关的知识、态度和技能,它们影响个人工作的主要部分、与工作绩效相关、能够用可靠标准测量和
通过
培训和开发而改善”。吉尔福德(Guiford)则认为,“胜任力模型描绘了
能够
鉴别绩效优异者与绩效一般者的动机、特质、技能和能力,以及特定工作岗位或层级所要求的一组行为特征”...
有代表性的激励理论有哪些?
答:
麦克利兰认为
前者比后者更重要。这说明高成就需要是
可以
培养出来的,并且目前已经建立了一整套激励员工成就需要的培训方法,来提高生产率,和为在出现高成就需要的工作时培养合适的人才。 成就需要理论也称激励需要理论,是20世纪50年代初期,美国哈佛大学的心理学家戴维·麦克利兰(David C. McClelland)集中研究了人在生理和...
麦克利兰
的成就需要理论侧重于
答:
该理论
认为
,成就需要是一个人的内在需求,它
可以
是对知识的追求,对事业的追求或对个人的成长和发展的追求。而提高这种动力的方式,是
通过
为人们提供有挑战性,有意义的工作任务和给予他们反馈和奖励来达到的。具体地说,
麦克利兰
的成就需要理论侧重于以下三个方面:第一,有挑战性的工作任务。这意味着...
麦克利兰
动机理论中,包括()种动机,其中()种与工作有关
答:
麦克利兰
的动机理论中,包括三种动机,其中两种与工作有关。这三种动机分别是:成就动机:这种动机的人倾向于做事,他们获得成就感及存在感的方式是
通过
做事达成,往往事情越复杂越具有挑战性,越
能
激发他们的斗志和热忱。权力动机:希望影响他人。亲和动机:希望维持更好的团队关系。成就动机理论是美国哈佛大学...
真题练习:2018年4月自考工商管理专科《现代管理学》真题
答:
本大题共5小题,每小题2分,共10分。在每小题列出的备选顶中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,锚选、多选或少选均无分。26、成书于春秋末期的中国古代典籍《孙子兵法》,把决定战争胜负的因素概括为 A.道 B.天C.地 D.将 E.法 27、
麦克利兰认为
,人的基本社会需要分为 ...
戴维·
麦克利兰
的研究成果
答:
行为主义者用实验的方法研究动机,使得动机的强度
可以
测量,但是他们用动机实验研究动机,把动机定义得过于狭窄,主要集中于饥、渴、疼痛等基本生存的需要上,没有区分人的动机与动物的动机。
麦克利兰认为
他们对动机的研究都带有一定的局限性,他注重研究人的高层次需要与社会性的动机,强调采用系统的、客观...
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