非常风气网www.verywind.cn
首页
27我的长生果的四字词语
为什么说书是
我的长生果
?
答:
长生果,即吃了可以使人长生不老的果子,在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。“
我的长生果
”的寓意不言自明。在行文中,作者还恰当地运用了大量
的成语
,和饱含情感的叙述结合起来,增强了话语表现的...
27
课
我的长生果词语
解释
答:
题库内容:
长生果的
解释[pinder;groundnet;peanut]〈方〉∶花生 详细解释
花生的
俗称。 孙锦标 《通俗常言疏证·植物》 :“落花生花落即生,故名。俗名长生果,亦名花生。”
词语
分解 长的解释 长(长)á两 端的 距离:长度。长度大,与“短” 相对 ,指空间,亦指 时间 :长短。长空。 长...
我的长生果
作者从读书中悟出了什么道理
答:
“
我的长生果
”的寓意不言自明。在行文中,作者还恰当地运用了大量
的成语
,和饱含情感的叙述结合起来,增强了话语表现的动感和力度。在结构上,从首段的点题、总起,到按时间顺序的回忆,使得全文线索清晰,完整紧凑。(1)最早读过的几百部真正的小说深深的影响着作者。作者在这几百部书中汲取营养,...
27我的长生果词语
解释
答:
长生果的
解释 [pinder;groundnet;peanut]〈方〉∶花生 详细解释
花生的
俗称。 孙锦标 《通俗常言疏证·植物》 :“落花生花落即生,故名。俗名长生果,亦名花生。”
词语
分解 长的解释 长(长)á两 端的 距离:长度。长度大,与“短” 相对 ,指空间,亦指 时间 :长短。长空。 长短句 ...
27我的长生果词语
解释
答:
题库内容:
长生果的
解释[pinder;groundnet;peanut]〈方〉∶花生 详细解释
花生的
俗称。 孙锦标 《通俗常言疏证·植物》 :“落花生花落即生,故名。俗名长生果,亦名花生。”
词语
分解 长的解释 长(长)á两 端的 距离:长度。长度大,与“短” 相对 ,指空间,亦指 时间 :长短。长空。 长...
27
课
我的长生果
,作者回忆了几次作文经历?分别在哪里?
答:
作者回忆了两次作文经历,第一次写秋天,第二次是写自己曾经受到的委屈,作者运用平时积累的素材以及自己的真情实感写出了比较出色的文章。《
我的
“
长生果
”》,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,...
我的长生果
课文原文
答:
我的长生果的
寓意不言自明。在行文中,作者还恰当地运用了大量的
成语
,和饱含情感的叙述结合起来,增强了话语表现的动感和力度。以下是我收集整理的我的长生果课文原文,欢迎大家分享。原文:书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年...
《
我的长生果
》回忆了 我 少年时代读书的深切感受,用
词语
简单概括出来...
答:
“
我的长生果
”的寓意不言自明。在行文中,作者还恰当地运用了大量
的成语
,和饱含情感的叙述结合起来,增强了话语表现的动感和力度。在结构上,从首段的点题、总起,到按时间顺序的回忆,使得全文线索清晰,完整紧凑。许多著名人士都把书比喻成一个又一个有意义的东西。托尔斯泰把书比作钥匙;高尔基 把...
我的长生果
课文原文
答:
《
我的长生果
》课文原文如下:书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。我最早的读物是被孩子们...
我的长生果
课文原文
答:
4
、文中有大量生动的比喻和运用恰当的
成语
,要引导学生注意体会,并适当进行积累。5、朗读时要注意以下字的读音:“恰似”“如饥似渴”中的“似”读sì,“似的”中的“似”读shì,“美差”中的“差”读chāi,“差不多”中的“差”读chà,“奔向那里”中的“奔”读bèn,“沉甸甸”中的叠词...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网