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27我的长生果的四字词语
《
我的长生果
》作文怎么写?
答:
《
我的长生果
》这篇文章,作者描述的其写作方法是:1、作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好;2、作文,要写真情实感;3、作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。读书方法是:养成做笔记的习惯,记书中优美
的词语
,记描写的...
我的长生果
叶文玲 全文
答:
终于在一星期后刊登了出来。看着手稿变成了铅字稿,看到作文被标成了“小说”,我真有说不出的高兴,这也许应该算是我当学生时写的最成功的一篇“作文”。我深深明白:假如不是读过几百部真正的小说,我决不可能写出那八百字。是书籍——人类精神文明的“
长生果
”——滋养了我。
27
课
我的长生果
生字组词?
答:
一,选字组词。比(欲 喻) 上(引 瘾) (卓 桌)越 书(级 籍)二、根据意思写
成语
。1. 形容神态失常,失去自制。( )2. 指许许多多的想象不断涌现出来。( )3. 比喻对事物不加分析思考。( )
4
. 形容十分惦念,放心不下。( )三、按要求完成句子。1....
读
我的
‘
长生果
’的有感(50字)
答:
“
我的长生果
”的寓意不言自明。在行文中,作者还恰当地运用了大量
的成语
,和饱含情感的叙述结合起来,增强了话语表现的动感和力度。在结构上,从首段的点题、总起,到按时间顺序的回忆,使得全文线索清晰,完整紧凑。许多著名人士都把书比喻成一个又一个有意义的东西。托尔斯泰把书比作钥匙;高尔基 把...
《
我的长生果
》读后感
答:
《
我的长生果
》读后感2 前段时间,我们学习了《我的“长生果”》这篇课文,其中的故事让我感受很深。 课文讲述的是作者少年时代读书生活的故事。文章阐明了自己读书的特有感受也及读书对自己生活的影响。字里行间表达了作者对书的深厚感情和对读书的热爱,并说明了书是作者生活中的“长生果”。 读了这篇课文后,我也...
我的长生果
读后感
答:
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是我为大家整理的
我的长生果
读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。 我的长生果读后感1 我读了著名作家叶文玲的文章《我的“长生果”》后,感触很深。作者用优美的句子,流畅的语言,丰富
的词汇
,给我展现了一个小女孩渴望读书的画面。 作者从小到大的“读书史”随着年龄和阅读量...
《
我的长生果
》课文
答:
有一次命题作文《一件不愉快的往事》
我的
情绪分外激动,觉得自己得到了一个大显身手的好机会:小时候受过的一次委屈,平常积累的那些描写苦恼心境
的词语
,像酵母似的发挥了作用。我从一个清冷的黄昏开始写,以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑来反衬一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。写着写着,我禁不住眼泪...
叶文玲《
我的长生果
》中有哪些好的比喻句?
答:
4
、莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”5、上初中后,我又不满足只看一般的故事了,学校图书馆那显然丰富得多的图书又像磁石吸引了我,6、小时候受过的一次委屈,平时看的那些描写人苦恼烦闷心境的
词语
,全像“酵母”似的发挥了作用,7、但当老师指着其中“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”一句,说...
八年级语文上册《
我的长生果
》教案
答:
1.“
长生果
”在文中指什么?(书)2.课文是按什么顺序写的?(时间)3.作者截取了读书生活的哪几个片断?你怎么看出来的?提示:读小画片、读连环画、读小镇文化站的图书、读学校图书馆的图书,共四个片断。从表示时间
的词语
“最早”、“后来”、“上初中后”可以看出。(此环节为粗略感知课文。把握内容...
我的长生果
读后感
答:
我的长生果
读后感4 这个星期我学了课文,课题是《我的“长生果”》,看到课题,我就一直在想:“长生果是西游记里的人生果,还是现在的苹果呢?”读了课文后,才是书。 篇课文的主要内容是讲作者叶文玲小时候流光溢彩的读书生活。这篇文章里,让我印象最深刻的就是作者开始看学校图书馆里书的那一段。在文中,作者把图书...
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