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4-5岁幼儿散文诗朗诵
大班
散文诗
欣赏活动《落叶》教案
答:
(二)欣赏散文,理解散文内容。1、教师有表情地
朗诵散文诗
一遍。师:散文诗听完了,散文诗说树叶都落到哪里去了?幼:树叶落到了院子里。幼:树叶落到了小河里,还落到了沟里。幼:树叶落到地上,被小虫当成了家。2、教师配以图片再次朗诵散文诗一遍,并组织
幼儿
一起讨论幼儿自己提出的问题。小...
大班诗歌《风在哪里》
答:
教师提问并引导
幼儿
完整说出树、花、草的话。三、师幼有感情的
朗诵诗歌
1、第一遍幼儿学习散文诗 幼儿齐声跟读散文诗。2、第二遍幼儿巩固学习散文诗
四
、教师创设情境分角色对话朗诵 幼儿集体听录音表演
朗诵散文诗
五
、看图创编诗歌 1、利用课件图片,教师引导幼儿创编诗歌。2、请幼儿有感情的朗诵诗歌(...
幼儿
园
散文诗
教学方法
答:
者尊重以及崇敬的感情
朗诵
了诗歌,幼儿们听得热泪盈眶,甚至有幼儿表达:“老师,我长大了也想做一名这样的人!”观摩的老师听了都大为动容。 解——寻求多种方法化解赏析难点 散文诗欣赏教学中主要存在两大难点:一是对想象、比喻、拟人等修辞手法运用的理解;二是对诗歌结构的把握,尤其是前者成为
幼儿散文诗
欣赏的障碍...
中班
散文诗
《捉迷藏》
答:
感受诗歌的意境美、色彩美、趣味性。2、有表情地
朗诵散文诗
,运用简单的身体动作和恰当的语气表现诗歌。3、学习仿编诗歌,发展想象力和语言表达能力。活动准备:课件;各色圆片(绿、黄、白、蓝、红)活动过程:一、玩游戏“捉迷藏”师:你们玩过捉迷藏的游戏吗?怎么玩的?教师和
幼儿
玩游戏二:欣赏散文...
大班欣赏
散文诗
我多想教案
答:
3、 师:对,小女孩做了
四
个梦,她都梦见什么了?她的梦是送给谁的?教师根据
幼儿
的讲述在白纸上写上数字和文字及画上简单的图案(图略):1)、我多想……鸟宝宝2)、我多想……鸟妈妈3)、我多想……小妹妹
4
)、我多想……你 4教师带孩子们一边对着文字一边把
散文诗
内容
朗诵
一遍。 教师和...
幼儿
园大班《树真好》活动教案
答:
(1)请幼儿说出散文诗中重复最多的一句,知道散文诗的名字《树真好》。 (2)请幼儿说说散文诗中说到了树有哪些好处,引导幼儿了解诗中内容。 (3)随背景音乐引导
幼儿朗诵散文诗
。
4
、播放课件,启发幼儿思考并讨论:如果我们周围没有树会怎样?引导幼儿了解爱护树木的重要,培养幼儿保护大自然,保护环境的意识。
5
、引导...
幼儿
园大班语言教案《梦姐姐的花篮》
答:
4
、看图片再次欣赏
散文诗
,鼓励
幼儿
可以跟着
朗诵
。 (三)幼儿创编散文 1、引导:梦姐姐最喜欢爱幻想的孩子,今天她带来了
五
颜六色的花,请你们也来做个美美的梦。(可适当提示花的颜色和梦内容的关系) 2、放优美的乐曲,请出"梦姐姐"为幼儿放一朵花,并请幼儿闭上眼睛想象。(注:有各种颜色的花) 3、音乐停止后鼓励...
散文诗配乐 100篇名家经典
散文朗诵
散文诗朗诵
答:
配乐
散文诗朗诵
怎么做 诗歌朗诵背景音乐配乐大全一 歌颂祖国类1 共和国之恋 2 我像雪花天上来 3 红旗颂
4
长征交响曲1 5 长征交响曲2 6 义勇军进行曲 7 五星红旗 8 黄河钢琴协奏曲 9 乡之音1 10 乡之音2 11 乡之音3 12 十送红军配乐 13 青春中国配乐 14 黄河号子 15 我和我的祖国 16 长城谣 17...
幼儿
园大班
散文诗
欣赏活动:《梦姐姐的花篮》教案
答:
活动目标 1、感受
散文诗
的优美意境。2、理解散文诗的内容,能有感情的
朗诵
。3、鼓励
幼儿
大胆创编与花色相应的梦,激发幼儿的想象力与创编能力。活动准备物质准备:课件一份、花篮一个、花、钢琴曲《卡农》、图谱。活动过程 (一)回忆经验,直接导入 1、你们做过梦吗?都梦到了什么?评析:引导幼儿回忆...
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