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5+3=8读作什么
中班数学5的加法教案
答:
A我们一起来数一数(指图数1、2、
3
、4、
5
、)一共有5个。 B还能怎样数?(3、4、5)3后面添上2个是5个。 C还能不能根据前面学的分与合中合的方法算出结果吗?(3和2合成5) 你会读这个算式吗?(幼儿试读) 师板书:
读作
:3加2等于5。跟老师读一遍。 三、实际应用、强化新知 师:现在,老师带你们到美丽的...
寺加偏旁组词(寺加偏旁组词组新字)
答:
5
.等【读音】:děng【组词】:等价【解释】:不同商品的价值或价格相等【造句】:这两件是等价的物品,你可以选择替换。寺字可以加什么偏旁寺字可以加偏旁:诗、特、等、待、持、侍、恃、峙、畤、邿、洔、庤、歭、跱、痔等等。1、诗,汉语一级字,
读作
shī,最早见于战国文字,其本义是把心中的思想表达出来的...
五
乘
三读作什么
?
答:
5×
3=
15
读作
:五乘三等于十五。5×3=15表示3个5相加。5×3表示的是:
5+5+
5,也就是表示的是3个5的和。乘法:求两个数乘积的运算。(1)一个数乘整数,是求几个相同加数和的简便运算。(2)一个数乘小数,是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。(3)一个数乘分数,是求...
五年级下册数学重要知识点归纳总结
答:
5
、物体所占空间的大小叫做物体的体积。 长方体的体积=长_宽_高 V=abh 长=体积÷宽÷高 a=V÷b÷h 宽=体积÷长÷高 b=V÷a÷h 高=体积÷长÷宽 h= V÷a÷b 正方体的体积=棱长_棱长_棱长 V=a_a_a = a3
读作
“a的立方”表示
3
个a相乘,(即a·a·a) 长方体或正方体底面的面积叫做底面...
1
+3=5读作
答:
一加
三
等于
五
汉语拼音发音法,汉语拼音有两种拼读方法:拼读法:前音轻短后音重。(例:b+a=ba)直呼法:先做声母的嘴形再做韵母的音。拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮,声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母,只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复...
3
×
5读作什么
?
答:
3
×
5=
15
读作
:
三
乘
五
等于十五。注意:现行课本中,只说“乘”不说“乘以”。要注意和除法中“除”和“除以”区分。乘法是四则运算之一 例如4乘5,就是4增加了5倍率,也可以说成5个4连加。古巴比伦人很早就发现,1/7是一个无限小数,怎么除也除不完。古巴比伦的倒数表里所有的数都是精确的...
甲数是乙数的五分之三,甲、乙两数的比是多少?甲、乙两数之和的比是多...
答:
甲、乙两数的比是:甲:乙
=3
:5 甲、乙两数之和的比是:甲:总数=3:(
3+5
)=3:8 乙:总数
=5
:(3+5)=5:8 乙数与两数差的比是:5:(5-3)=5:2
3
×
5=
多少
读作什么
?
答:
3
×
5=
15
读作
:5乘3等于15;表示:5个3相加的和是多少;或者:3个5相加的和是多少。乘法也可以被视为计算排列在矩形(整数)中的对象或查找其边长度给定的矩形的区域。 矩形的区域不取决于首先测量哪一侧,这说明了交换属性。 两种测量的产物是一种新型的测量,例如,将矩形的两边的长度相乘给出...
5
-2
=3读作
答:
5
-2
=3读作五
减二等于三,有关知识如下:1、理解问题和收集数据:要仔细阅读和理解问题陈述或任务。确保你明白问题在要求什么,需要解决什么。如果问题涉及到数据或信息,确保你已经收集了所有必要的数据。2、选择适当的方法和进行计算:根据问题的性质和要求,选择合适的计算方法。这可能包括基本算术运算...
五年级上册数学复习资料
答:
平均分正好是90分,总分为□68□,则该年级有学生多少人?2、观察后填数:1,112 ,2,2.
5
,
3
,144 ,( ),4( )8 ,( )10 ,( )6 ……3、在右图的梯形中剪下一个最大的三角形,剩下的图形是什么形状的?剩下的图形比剪下的图形小多少?
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<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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