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《养花》全文
概括
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主要内容的方法
答:
法二:要素串连法。写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容。如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容。法三:问题概括法。作者写一篇文章,往往是围绕一个中心,抓住几个问题,按一定的顺序...
如何概括文章的主要内容
答:
一、 段意归并法。把每段的段意连来,就是文章的主要内容。先把
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读一遍,对课文有个大致的了解;再一段一段认真的读,读懂每个段,弄懂每个自然段的段落大意,只要把每个段落大意合理地连接起来,就抓住了课文的主要内容。二、题目拓展法。有的文章的题目能高度概括了文章的内容,归纳这类文章的...
概括文章主要情节
答:
法五:内容借助法。这种方法,就是借肋文章中的句或段来总结方要内容。如
《养花》
一课,结尾的“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”总结了
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的主要内容。总之,不管运用哪种方法,都必须先认真阅读课文,分析理解,在此基础上,才能正确概括...
我想养一只恐龙读后感500字
答:
今天我阅读了著名文学家老舍的文章
《养花》
。 “不劳动连棵花也养不活这难道不是真理吗?”这看似一句很普通的话却蕴含着深刻的哲理:。养花既须劳动,你可千万别说是长颈鹿哦!脖子最长的动物应该是马门溪龙。一片片婀娜多姿的花瓣,但是字数太多·这有限制的- -《恐龙》读后感 学了《恐龙》这一课...
昙花这篇文章体会到作者怎样的感情?
答:
人与昙花不同,因为它比昙花更为长久。那么也因该比昙花的生命更为精彩。昙花的生命固然短暂,但它做到了,你还有声么做不到的呢?就算没有鲜花、没有掌声,你依然要做好自己。不要求自己走出的每一步都是对的 只要求自己走出的每一步都是无悔的 人生足已~!在活着的时候要找到自己存在的价值~!
个人感想怎么写
答:
写个人感想时,你可以遵循以下步骤:1. 确定感想的主题或背景。选择一个你感兴趣或者对你产生影响的事件、经历或话题,例如读了一本书、观看了一部电影、参加了一次活动等等。2. 描述你的感受和体验。列出你在经历该事件时的情感反应,如高兴、沮丧、愤怒、好奇等。同时,你也可以描述你的体验,包括你...
什么是课文内容理解
答:
如
《养花》
一文,可根据结尾段来概括它的大意:课文主要写养花有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识。5. 取主舍次法即重点归纳法:有时一篇文章,其重点部分十分突出,而
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的主要内容就在其中。因此,只要抓住这个重点部分的段落大意,再加上一些必要的补充交代,全文的主要内容就归纳出来了...
四年级语文考试知识点笔记
答:
老舍(1899—1966)小说家、剧作家。原名舒庆春,字舍予。人民艺术家。代表作《四世同堂
》《
骆驼祥子》,话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》,小说《无名高地有了名》。学过课文《趵突泉》、《猫》、《草原》、
《养花》
、《林海》。郭沫若(1892—1978)中国现代学者、文学家、历史学家、社会活动家。
概括文章主要内容的方法有哪些?
答:
一、 段意归并法。把每段的段意连来,就是文章的主要内容。先把
全文
读一遍,对课文有个大致的了解;再一段一段认真的读,读懂每个段,弄懂每个自然段的段落大意,只要把每个段落大意合理地连接起来,就抓住了课文的主要内容。二、题目拓展法。有的文章的题目能高度概括了文章的内容,归纳这类文章的...
翻译古文 司马光生7岁,凛然若成人. 光持石击瓮,破之,水迸,儿得活. 破...
答:
“破之”中的破在此处意思应为使...破裂。原文出自元末·阿鲁图《宋史
》
。如下:司马光字君实,陕州夏县人也。光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸...
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