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《少年闰土》教案
第5课
《故乡》教案
答:
导语:鲁迅先生是中学语文的重要内容,下面是鲁迅
《故乡》
的
教案
设计,欢迎参考! 教学目的 1、了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。 2、学会辨析段的类型。 3、通过对这篇小说内容的把握,深刻理解在旧中国帝国主义、封建主义不仅是我国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的根源,而且也在思想灵魂上对农民造成了深深的...
人物外表描写作文教学反思
答:
《少年闰土》
教学反思3 《少年闰土》是写人的文章。人物的外貌、语言、动作是表现人物的基本方法,作品抓住了这些特点,将人物刻画得十分成功。 我们的教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)也要体现这样的特点。“
教案
设计一”在如下几方面做了尝试: 1、由扶到放: 从激发学生的学习兴趣开始,通过提问直...
教学内容和教学方法哪个更重要从教育理念和
教学设计
进行分析
答:
一位教师教学
《故乡》
这篇课文,在分析闰土的人物形象时,他先是以“用一句话说说闰土是一个怎样的人”导入,接着过渡到“少年闰土到中年闰土有哪些变化”这个问题,然后着重从少年闰土与中年闰土在肖像、语言、动作、神态、性格特征等方面进行引导、学习。最后才利用一点时间让学生了解闰土变化的原因,以及闰土这个人物...
《
《少年闰土》
》小学课文
答:
1918年首次用笔名鲁迅发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》 作品有小说集《呐喊》、包括《阿Q正传》、《孔乙己》、
《故乡》
、《社戏》、《白光》、《阿长与山海经》等14篇作品;《彷徨》(1926年),包括《伤逝》、《祝福》等11篇作品;《故事新编》(1936年),包括《补天》、《奔月》、《理水》等8篇作品。 散文集...
九年级语文上册
《故乡》教案
答:
作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。下面是我为大家整理的有关九年级语文上册
《故乡》教案
,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 九年级语文上册《故乡》教案 篇1 教学目标 知识目标 1.学习小说人物描写的方法; 2.学习小说采用对比表现主题的方法。 能力目标...
语文板书设计意图
答:
例如:
《少年
润土》。 附图 这则板书抓住了人物描写的特点和主要内容,从外貌特征反映出
少年闰土
纯朴天真的形象,用“雪地捕鸟”、“海边拾贝”、“看瓜刺猹”、“看跳鱼儿”这几件事集中突出少年闰土聪明能干、勇敢机灵和知识丰富这个主题,使得少年闰土的形象栩栩如生。而这几件事又着重从闰土的行动和语言上进行...
人物的对话描写作文指导
教案
答:
鲁迅的小说
《故乡》
中两次刻画了闰土的形象。 少年闰土生气勃勃,机智勇敢,是一个项带银圈、手捏钢叉保卫瓜田的小英雄。二十年后的闰土却面目全非:“先前的紫色的圆脸,已经变得灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,……他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;……...
《故乡》教案
设计
答:
导语:教案设计要以学生为目标,尽可能使学生可以高效率地接受,理解知识点,同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和我一起来看看人教版
《故乡》教案
设计。希望对大家有所帮助。 【学习目标】 1、朗读课文,理清情节,把握主旨。 2、学习在对比中塑造人物形象的方法。 3、理解重点语句的含义。 【学习重点】 目...
如何做好小学语文教学目标的设定
答:
如《明天,我们毕业
》
侧重于朗读,在读中体会同学们对母校、对老师和同学的眷恋之情;《水》侧重于品读文中的几个场景,感悟缺水之苦与得水之乐,了解反衬的写法;《早》侧重于在品梅花与品鲁迅的对比阅读中,学习借物喻人的方法。有的教材适合读的训练,有的教材适合写的训练,而有的则适合想象练...
九年级上册
《故乡》教案
设计
答:
(二)了解
《故乡》
的写作背景:是鲁迅写于1921年1月的一篇短篇小说,当时的时代背景反映的是辛亥革命后十年的中国农村社会情况。辛亥革命虽然赶跑了一个皇帝,但并没有改变中国半封建半殖民地的社会性质。中国的广大人民,尤其是广大的农民,处在封建主义和帝国主义的双重压迫之下,加之军阀混战,社会动荡不安,他们纷纷破产,过...
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