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一个加法两个减法算式
我走到第三个台阶了,他走到第十个了,一共有多少台阶?
答:
6个台阶,
算式
:10-3-
1
=6。分析过程如下:我走到第三个台阶了,他走到第十个台阶了。表示我的位置的3,他的位置是10,从3到10的自然数有3,4,5,6,7,8,9,10。他们之间需要排除3和10,由此可得:4,5,6,7,8,9。共6个台阶。算式法:10-3-1=6。
左边4个足球,右边4个排球,写2
个加法2个减法算式
,一年级题目,把我整蒙...
答:
加法
:足球+排球=4+4=8 排球+足球=4+4=8
减法
:足球比排球多几个? 4-4=0 一共8个球,排球4个,足球几个?8-4=4 一年级主要考察的是加数,和,及被减数,减数,差的逻辑关系
把
两个
竖式合并成
一个
竖式怎么做
答:
把
两个
竖式合并成一个竖式怎么做如下:连加的两个竖、式是可以合并为一个竖式的,而、且可以只用一个加号,而连减是不可以利用
一个算式一个
减号去写,因为
减法
没有交换律。竖式
加法
:相同数位对齐,若和超过10,则向前进1。竖式减法:相同数位对齐,若不够减,则向前一位借1当10。加法有几个重要...
一个
数连续减去几个数,等于从这个数中减去?
答:
一年级数学
两个
数之间有多少个数用
减法
计算。算法:大数-小数-1。举例说明如下:10到17之间有6个数。(1)列举法:把10到17的自然数写出来,从10到17的自然数有:10,11,12,13,14,15,16,17。再
一个
个数,得10到17之间有:11,12,13,14,15,16。共6个数字。(2)
算式
法:17-10...
减法
的验算方法有两种
答:
减法
遵循几个重要的模式。它是反交换的,意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性,也就是说,当
一个
减数超过
两个
数字时,减法的顺序是重要的。减法0不改变一个数字。减法也遵循与
加法
和乘法等相关
运算
的可预测规则。所有这些规则都可以被证明,从整数的减法开始,并通过真实的数字和其他东西来...
...组成三个算式,有
两个
为
加法算式
,
有一个
为
减法算式
(每个数只能用一次...
答:
7+8=15 4+6=10 14-5=9
一年级左图6个苹果右图四个苹果,要列两
道加法
和
两道减法
怎么列?
答:
6+4=10 4+6=10 10-6=4 10-4=6
...几个数中选三个数分别列出
两道加法
数式和
两道减法算式
?
答:
8+6=14 14-8=6 14-6=8 8+9=17 17-8=9 17-9=8 7+9=16 16-7=9 16-9=7
加减乘除七个
运算
定律 每个定律列
2个算式
?
答:
乘法分配律的概念为:
两个
数的和与
一个
数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加.字母公式:(A+B)×C=A×C+B×C 题例(简算过程):(1)12×6.2+3.8×12 (2)20.1×10 =12×(6.2+3.8) =(20+0.1)×10 =12×10 =20×10+0.1×10 =120 =200+1 =201 [编辑本段]
减法
...
小丽在做一道两位数加两位数的
算式
时,把
一个
加数个位上的7看作8,十位...
答:
小丽在做一道两位数加两位数的计算时,把
一个
加数个位上的1看成了7,十位上的4看成了6,得到的和是88 ,请问正确的结果是多少?分析 此类题可以将错就错,根据错误的结果推算出正确的结果:(1)先算出错误的数和正确的数相差多少,多加了就减去,少加了就添上,多减了就加上,少减了就再
减
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