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一年级下册生字卡片组词
识字教案
答:
每人都有一张嘴,嘴就是“口”,喝水、吃饭、说话、唱歌都用口,小学
一年级
语文教案《汉语拼音·识字·听话说话18》。要注意保持口腔卫生,早晚刷牙。 ③字形分析、识记。 “口”怎么写呢?日一口比较。 四、指导书写。 五、复习巩固。认读
生字卡片
。 第二课时 教学目标: 1、学会“目”“手”2个生字,读准字音...
如何利用word制作
生字卡片
答:
宽度为5.5厘米。在文本框中输入文字,字体大小为78,字体为楷体,设置居中对齐。选择文字内容,执行开始-拼音指南命令,设置对齐方式为居中,字号38,字体为楷体。接着在下面输入该文字的
组词
,这样一张
生字卡片
就制作完成了。根据自己的实际需要进行复制,依次修改文字内容和组词即可,查看效果。
如何增加小学
一年级
学生的识字量
答:
我经常利用这种生动形象的教学方法分析字形,识记
生字
,不仅发展了学生的思维能力,而且激发了学生学习生字的兴趣,提高了识字量。 二、培养学生的发散思维、展开联想,发挥创造的潜能,进行
组词
、说话。 我在小学生识字方面,深深体会到识字教学应根据学生的年龄、年级的不同特点,创设行之有效的学习方法。如:我在
一年级
识字...
小学
一年级
语文教案
答:
小学
一年级
语文教案篇5 教学目标: 1、认识11个生字,会用
生字组词
或说话。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、理解课文内容,知道四季的特征,感受四季的美丽,激发对大自然的喜爱之情。 教学重点: 指导有感情地朗读。 教学难点: 感悟诗意、发展语言。 教具准备: 课件、
生字卡片
教学时数: 教学过程: 一、...
如何利用word制作
生字卡片
答:
宽度为5.5厘米。在文本框中输入文字,字体大小为78,字体为楷体,设置居中对齐。选择文字内容,执行开始-拼音指南命令,设置对齐方式为居中,字号38,字体为楷体。接着在下面输入该文字的
组词
,这样一张
生字卡片
就制作完成了。根据自己的实际需要进行复制,依次修改文字内容和组词即可,查看效果。
识字教案
答:
第一要把谜语读正确,读通顺。第二要抓住关键字词把谜语的意思弄明白。第三还要开动脑筋会想象。下面咱们就用这个绝招来请出
下
一个谜语。 4、 出示谜语(2)。 5、 咱们绝招的第一招是什么?请大家结合拼音自由的读一读吧。这个谜语中的
生字
宝宝很淘气,谁来把它比下去。开火车读生字,并
组词
。 6、 咱们绝招的...
自主学习语文园地一的小节是什么
答:
5、出示
生字卡片
,说说你准备怎么记住这些字的? 6、汇报,鼓励多种识记方法。 7、指导读词。 8、用这些
生字组词
。 9、小结。观察→发现→交流。 ⑴加一加的方法。 ⑵减一减的方法。 ⑶熟字换偏旁。 ⑷熟字加偏旁。 ⑸生活中积累。 ⑹其他识字方法。 掌握识字的规律掌握识字的规律。 运用掌握的方法识字。 二...
湖怎么
组词
造句
答:
湖水清清,湖水荡漾,湖水如镜,湖水清幽,湖水碧蓝,湖水碧绿,湖水茫茫,湖水无边,湖水清澈,湖水浑浊,湖水涌动;示范统编语文二
年级下册生字卡片
拼音+偏旁+结构+
组词
+造句,可下载打印!统编语文二年级下册14单元重点知识梳理,孩子预。1湖光山色hú guāng shān sè湖和山相映衬的秀丽景色出自宋·...
一年级下册
教案秋夏冬春教案
答:
1.
生字卡片
,制作多媒体课件。(教师)2.预习生字,做字卡。(学生)课时安排 1课时。教学过程 一、谈话激趣,出示词语 1.教师谈话:小朋友们,
一年
有哪几个季节?你最喜欢哪个季节?为什么?2.出示图片,做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。设计意图:低
年级
的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等...
《胖乎乎的小手》教案
答:
回家用你的小手为家里人做一件事情,注意观察家里人的表情及语气,
下
节课汇报。 2.收集有关夸手、赞手的成语、故事或儿歌。 板书设计 6 胖乎乎的小手 兰兰{ 爸爸──拿拖鞋 妈妈──洗手绢 奶奶──挠庠庠关心 } 关爱 第二课时 一、趣味巩固
生字
1
.出示心形
卡片
上的生字,让学生认读。(以开火车的游戏...
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