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一年级大还是小教案
幼儿园大班
教案
答:
因为这是
一年级
上册的歌曲,孩子们很少的机会去尝试二声部的配合,所以在呈现的时候,有的孩子
还是
不能够明确自己应该唱什么,总是跟着另一边的孩子唱。原因是平时接触的机会太少,还有这节课最后配合的时间确实没有留有充足让孩子们去尝试、配合、表演。我会进行整合,继续完善该课。 幼儿园大班
教案
篇6 活动目标 1...
一年级
小孩送午托班大点好
还是
小点好
答:
孩子几岁了
幼儿园大班音乐
教案
《小星星》
答:
——音乐欣赏《小星星变奏曲》
教学设计
说明 《小星星》是幼儿们熟悉和喜爱的一首歌曲。歌曲原来是一首法国童谣,音乐家莫扎特把它改编成钢琴曲《小星星变奏曲》,其中乐曲做了12次变化,生动地表现了小星星活泼可爱、变幻多端的模样。本节课的欣赏重点并非是莫扎特的钢琴曲《小星星变奏曲》,而是欣赏幼儿们自己变化创作的...
小学生卫生常识
教学设计
答:
大自然真美丽绿色环保课
教案
《大自然真美丽》
一年级
品德与生活第三单元《大自然真美丽》 一、亲亲大自然教材分析:人与自然的关系地一个永恒的主题,儿童与自然是品德与生活课程的三条轴线之一。 本活。 6.小学生饮食健康教案 一、教学目标 1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。 2、...
幼儿园大班音乐《好朋友》
教案
答:
师:现在我们来玩个游戏,请第一组小朋友唱小兔,第二组小朋友唱小鸟,第三组小朋友唱小鱼,第四组小朋友唱大熊猫,最后两句集体唱。 (三)创编歌词,拓展思维。 1、师:在这些美丽的家园里,除了歌里唱的这些小动物,还有很多的动物朋友呢!看,又来了一群小动物!教师出示动物图片。 2、师:现在我们能不能将这些小...
幼儿园大班音乐
教案
答:
通过对
一年级
课程《好朋友》的授课来看,我的反思大致有一下几点: 一、活动准备 首先,从备课上,这节课的备课准备比较仓促,无论是从导入环节的设计
还是
从新授课的设计上都没有特别大的亮点,在
教案
的编写上调理略显清晰,但还是存在不合理的地方,环节与环节之间的衔接不是特别的自然,原本想借鉴一些网上优秀教案整合起...
幼儿园大班《好朋友》科学
教案
答:
幼儿人手一张动物卡片,听音乐《找朋友》去找卡片上动物的好朋友;音乐停,找到相应的朋友握握手,相互间说一说,好朋友是怎么样相互帮助的。 活动反思: 一、活动准备 首先,从备课上,这节课的备课准备比较仓促,无论是从导入环节的设计
还是
从新授课的设计上都没有特别大的亮点,在
教案
的编写上调理略显清晰,但还是...
《神奇的纸》中班
教案
答:
《神奇的纸》中班
教案
篇
1
活动设计背景 现在冬天到了,我发现很多小朋友都爱流鼻涕,尽管在幼儿园老师都会帮小朋友擦鼻涕,但有些家长为了以防万一,
还是
会在小朋友包里放一些卫生纸,以备不时之需,但有几次我发现小朋友特别喜欢在座位上坐着把纸撕成
一小
块一小块的,虽然当时老师有提醒过小朋友不要撕纸,但好...
现在的教师都很辛苦吗?
答:
很多人认为(一)老师每个月只劳动了22天,有8天的休息时间。(二)暑假和寒假基本两三个月休息,而且是带薪休假。(三)教师每天就两三节课,其他时间都可以随便休息。(四)有的学校老师有精力周末外出补课,那就说明你不累。(五)晚上总有老师和家长汇报孩子情况,你晚上十点还跟我数落孩子,那...
一年级大还是小
生字组词
答:
一年级大还是小
生字组词如下:1、自zì:(自己、自动、自由);己jǐ:(知己、严于律己);衣yī:(衣服、上衣、雨衣);时shí:(有时、时间、时代);候hòu:(气候、候鸟、等候);觉jué:(觉得、感觉、自觉)。2、得dé:(得到、舍得、所得);很hěn:(很多、很少、很久);穿chuān...
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