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一年级拼音教学完整版
一年级拼音
怎么辅导
答:
2.利用事物图片,开展图音教学:
拼音教学
应该注重形、音、义三者的结合,才能让学生取得良好的记忆效果。拼音作为辅助汉字教学的工具,本身并不具别意义,此时,教师可以选择一些与拼音字母发音相同的汉字,作为学生拼音学习的辅助工作,并且,为汉字配上鲜明直观的图片,以满足小学低
年级
学生的学习心理。3....
一年级拼音
怎么教记得快
答:
一年级拼音
记得快的教学方法:要以音节教学为中心、要以读写应用为目的、要进行大量的直呼音节的训练。1、要以音节教学为中心 掌握音节是
拼音教学
的中心和重点,是衡量拼音教学质量的标准,是充分发挥拼音作用的关键。因此,教学中除了对声母、韵母音、形和拼音技能做必要的指导外,应着重进行直呼音节和...
如何在
拼音教学
中有效运用儿歌
答:
拼音教学
中有效运用儿歌 链接: https://pan.baidu.com/s/167jaaVGaLQVC-pn
1
GJIjKg 提取码: t9m4
怎样才能学好
一年级
语文
拼音
的拼读呢?
答:
新的《课程标准》对汉语
拼音
提出了
教学
要求:帮助识字、阅读和学习普通话。能够准确、熟练地拼读音节。有条件的可以做到直呼音节。对汉语拼音要求一步步的提高,这也显示了小学汉语拼音极其重要。为了适应教学,我潜心研究,由于曾多次教
一年级
,每一次对汉语拼音的教学,都会有不同的认识,不同的感受,不同...
小孩
拼音
怎么教?
答:
小孩学不好
拼音
的可能有:1、个别教师没有坚持零起点
教学
,造成教学进度太快,没有基础的孩子学起来很费劲。教育部严格规定,
一年级
的孩子必须进行的是零起点教学。也就是孩子在学习汉语拼音的时候,要当他什么都不会,一片空白,从零起点开始教学。但是,由于有些家长在孩子读一年级之前,在有些所谓的...
小学汉语
拼音教学
策略
答:
创设平等和谐的课堂
教学
氛围,也是教师主导作用与学生主体作用统一发展的条件之一。在汉语
拼音
巩固教学中,习题形式丰富多样,更要求教师参与学生活动之中,开展有趣的巩固活动,使课堂气氛活跃,学生学习汉语拼音的积极性得到充分的发挥。国标教材人教版、国标教材苏
教版
(
一年级
上册)中的练习都是儿童喜闻乐见的,可以凭借这些...
如何叫好小学
一年级拼音
?
答:
拼音教学
的目的不只是帮助说普通话和识字,而且能帮助学生提早阅读和写作.那么,如何教好汉语拼音呢?就以下谈谈自己的一些做法:一、重抓声母和韵母的教学,打好拼读基础.教材的23个声母和24个韵母是教学的重点.教材通过既表音又表形的生动形象的插图,突出了它们的教学.为了达到“熟练拼读”,在声韵母教学...
怎样
教
好
一年级拼音
答:
因此,教学中教师应采用游戏、儿歌等儿童喜闻乐见的活动开展教学,以此激发学生的学习兴趣,提高学习效率。
1
.游戏。教育家洛克说:“教育儿童的主要技巧是把儿童应做的事,都变成一种游戏似的。”游戏可以把索然无味的汉语
拼音教学
变成一件学生非常喜爱的事情,使他们快快乐乐地学,轻轻松松地记。例如,...
拼音教学
需要注意什么
答:
一年级
的
拼音教学
对于刚入学的孩子来说是个难点,内容抽象,基本要靠机械识记。拼音难学可它却是语文学习的基础,是个重点,直接关系到孩子今后的语文学习能力。拼音学得扎实,识字教学就变得轻松了,孩子有了自己识字的能力,就可以随心阅读课外读物,为高年级的阅读和写作打下基础。如果拼音不学好,孩子...
大家好!我刚上
一年级
,我
拼音
学得不好,有没有可以通过游戏来学拼音的呢...
答:
见了面啊点点头,点点头啊乐呵呵。除了这以外,其实,还有很多如:с m n u等等。这些能随时随地的使用,没有时间、地方的限制,难度不大,每一个人都能欣喜地在学中乐,乐中学。最后,以游戏形式进行教学。游戏适合幼儿的年龄特点,以游戏形式使枯燥无谓的
拼音教学
变成了兴趣勃勃的游戏活动。在游戏中...
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