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一年级语文下册识字1
一年级下册语文
教案:《
识字
四》
答:
教学目标:
1
、认识“蜻、蜓”等14个生字,会写“蚂、蚁”两个字。2、能正确、流利地朗读儿歌,并能体会到儿歌的有趣、可爱,学会自己编一编儿歌。3、培养观察周围小动物的兴趣。教学重点: 认识本课个生字,学会形声字
识字
。教具准备: 动物图片、生字卡片 教学设想 《识字四》以一首充满童趣的...
部编本
语文一年级下册
教案
答:
(
1
)“哺育”是什么意思?什么情况下用“哺育”?“络绎不绝”是什么意思?课文是怎样使用“络绎不绝”的? (2)学生相互交流,评选句子。 作业: 1、背诵课文。 2、抄写词语。 部编本
语文一年级下册
教案3篇3 教学目标: (1)认识本课13个要认识的字,读准字音,了解字义.认识一个新部首立刀旁会写本课的8个字,...
小学
一年级
要掌握多少个生字
答:
2/2 识字3000个左右,这是小学阶段6年需要达到的识字量。一年级人教版语文上册课本后的生字表是400字,写字表是100字,一年级
下册
生字表有500字,写字表是150字,所以,一年级识字量差不多达到1000以上就够了,一般的阅读基本没什么问题。小学
一年级语文
如何教
识字 1
/3 一、实物识字法 实物识字法是...
一年级语文下册
《荷叶圆圆》教学设计
答:
新课标小学
一年级语文下册
《荷叶圆圆》教学设计3 学习目标 1、认识“荷、珠”等12个生字。会写“是、朵”等六个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、 学生初步感受夏天和大自然的美好,激发对大自然、对美的向往。 教学重点:
识字
,朗读课文,在朗读中感受夏天的美好。 教学过程: 一、情景导...
一年级语文下册
第十四课《要下雨了》教案
答:
一年级语文下册
第十四课《要下雨了》教案【一】 1.学会9个生字,掌握“下雨、小白兔、身子、捉虫子、水面、消息、加快、大雨”答词语。认识“翅、膀、味、忆、连、搬、雷”7个字。 2.朗读课文,了解小白兔怎样从小燕子、小鱼、小蚂蚁那里知道要下雨的,认识夏季下雨前的一些自然现象,知道为什么会有这些现象。 3...
一年级语文下册
《小松鼠找花生果》教案「第一课时」
答:
【教材简解】《小松鼠找花生果》是义务教育课程标准实验教科书
语文
(苏教版)
一年级下册
的一篇课文。这是一篇科普童话,通过小松鼠找花生果的故事,告诉小学生花生是在地下结果的。全文共五个自然段,以小松鼠找花生果为线索:花生开花了——小松鼠想摘花生果过冬——小松鼠始终...
一年级语文下册
《文具的家》课件【三篇】
答:
【篇三】
一年级语文下册
《文具的家》课件 教学目标: 1、认读16个生字,会写8个字,能自主积累词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容,懂得要爱护学习用品。 教学重、难点: 能正确、流利、有感情地朗读课文。认识16个生字。 教学方法: 情境教学法、小组合作法、游戏
识字
法、拓展延伸法。
统编教材
一年级下册语文
巜操场上》教学反思?
答:
《操场上》是
一年级语文下册识字
中第3课。这篇课文以体育活动为主题,由一幅画、六个词语和一首儿歌组成,词语都是体育活动的名称,儿歌描绘了下课后学生在操场上活动的情景。本课属于按事物规律识字一类,反映的是学校生活,学生较感兴趣。现对于我讲授的第一课时整体识字课作如下反思:根据教材特点,我...
人教版
一年级下册语文识字
7《操场上》教案
答:
这节课要讲的是课间活动,是比较有趣的,教案栏目我整理了部编本人教版
一年级下册语文识字
7《操场上》教案,欢迎阅读参考。 【1】人教版一年级下册语文识字7《操场上》教案 教学目标 知识与技能: 1、正确认读本课的12个生字,正确书写7个生字,认识足字旁、提手旁和单人旁。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文...
一年级语文下册
教学计划
答:
一年级下册
教材包括两个
识字
单元和六个阅读单元,识字部分安排在教材的第一和第五单元,穿插在阅读单元之间。在第一单元之后,安排了“快乐读书吧”。在全书最后,安排了几个附表:识字表、写字表和常用偏旁名称表。每个单元内部的具体安排如下:课文3—4篇、口语交际(间隔安排)、
语文
园地:识字加油站、字词句运用、书写提...
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