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一年级语文加减一减的字有哪些
一年级语文
下册《语文园地六》教案
答:
【学习目标】
1
、引导同学探究、发现“加一加,
减一减
”的识字方法,体会发现的快乐,激发同学自主识字的兴趣和愿望。2、在读词语、背诗歌的过程中积累词语。3、能以“六一”儿童节的庆祝活动为话题进行口语交际,并在口语交际中做到讲文明、有礼貌。4、通过展示课外识字情况,激发同学主动识字的兴趣,...
一年级
下册
语文
《小山村》教学设计
答:
(引出“村”字,并引导学生读准字音。) 2 学习“村”字。 (
1
)交流记字方法 你有什么好办法记住“村”这个字? (引导学生利用:加一加——木+寸=村;
减一减
——树-又=村等方法识记) (2)生字的运用 你能用“村”字组个词或说句话吗?(随机板书:小山村) (3)观察范字,明确书写要点,规范书写 (按照先...
小学
一年级语文
暑假乐园里的题目:
汉字减肥
大赛
答:
读 卖 买 头 大 人
小学
一年级语文
《青蛙给星星打电话》教案范文三篇
答:
咱们交流一下。 (大屏幕出示) 归类识字:吧呀 语气词 娃 妈女字旁 加一加:大——太月——用日—阳
减一减
:妈——女(女同学起立,认识女字) 8.现在我们把生字朋友送回家,来读读课文,看看这些生字在课文中是什么意思? 谁愿意把课文读给大家听? 提出听读要求:其他同学认真听,听他读
的字
音是不是准确,有...
如何教
一年级
孩子认字和记字?
答:
首先告诉孩子,言字旁
的字
跟语言有关,跟话语有关。然后让孩子分析字形,左边言字旁,右边一个上,于是可以引导孩子这样唱出识字方法:我用加一
加
的方法记住“让”,言字旁加个上,让让让,让座的让。2.减一减 这个方法适合合体字与组成这个合体字的部分有相同的类型。
减一减的
方法就是把以前学过...
小学
一年级语文
《语文园地六》教案
答:
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗?下面是我为大家整理的小学
一年级语文
《语文园地六》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 小学一年级语文《语文园地六》教案 篇1 学习目标 1、引导学生探究、发现“加一加,
减一减
”的识字...
小学
一年级语文
《语文园地三》教案
答:
园地以三组字引导学生自主发现,用“加一加”、“
减一减
”、“合一合”的规律来识字。另外,以展示台的形式引导学生懂得从商品包装上或商标上识字,激发学生识字的兴趣,让学生养成在生活中识字的好习惯。口语交际有两部分内容:一是让学生就身边的垃圾问题进行交流;二是把想法说说、画画,然后到课外去实践。通过背诵小...
庄
字减一减加
一加再组词
答:
庄
字减一减
,减去【撇】变成【主】。读音:zhǔ 组词:~人。物~。失~。当家作~。君~。~上。民~。自~。~持。~宰。~权 庄
字加
一加,加上【丶】变成【庒】。读音:zhuāng 组词:有~。
小学
一年级
加一笔
的字
?
答:
每个
字加
一笔,使之变成一个成语:
1
. 山 —— 崇 2. 杏 —— 呆 3. 儿 —— 子 4. 门 —— 们 5. 力 —— 办 6. 立 —— 辛 7. 人 —— 大 8. 与 —— 众 9. 中 —— 冲 10. 又 —— 叉 字
减一
笔:1. 吉 —— 士 2. 戒 —— 戈 3. 查(杳)—— 木 ...
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1
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