非常风气网www.verywind.cn
首页
三年级语文花的学校教案
花的学校
里有什么?
答:
《
花的学校
》是泰戈尔写作的一篇散文诗,为人教版
三年级
上册
语文
教科书新选入的课文,出自其作品《新月集》,并特邀张蕾录音。相关内容解释:原文:当雷在天上轰响,六月的阵雨降落的时候,湿润的东风走过原野,在竹林中吹着口笛。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。在草地上跳着狂欢的舞。...
今日推荐:朗读部编版小学
语文三年级
上册第2课《
花的学校
》
视频时间 02:00
花的学校
的作者把什么当作孩子?
答:
《
花的学校
》的作者把已开的花想象成孩子。作者把未冒出地面的花儿想象成在地下学校上学的孩子们,在墙角冒出来的零星小花想象成是犯错误被罚站的小孩儿。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,为人教版
三年级
上册
语文
教科书(2018年秋季修订版)新选入的课文。拉宾德拉纳特·泰戈尔是印度诗人、文学...
《
花的学校
》中描写雷雨前花摇曳的句子是
答:
这是小学
三年级语文
上册第二课《
花的学校
》里的一句话。这句话采用的是拟人的写作手法,写出了在风雨中的树枝、树叶摇曳的样子。“雷云拍着大手”,则给人一种轻松愉快的感觉。文章中采用拟人的写作手法,可以使文章更加的生动和形象。当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在...
花的学校
第六自然段写了啥?
答:
三年级语文
(
花的学校
)第六自然段是写刮风打雷时,各种颜色的花儿都开放了。三年级语文(花的学校)第六自然段原文内容是树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。原文:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风...
巜
花的学校
》用了排比的修辞手法,向我们展示了什么?
答:
印度国家的泰戈尔写的,全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。原文节选:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下
的学校
里...
花的学校
的主要内容是什么?
答:
《
花的学校
》是泰戈尔写作的一篇散文诗,为人教版
三年级
上册
语文
教科书2018版新选入的课文, 出自其作品《新月集》。最后两个自然段的内容是:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的...
花的学校
中心思想
答:
《
花的学校
》选自《新月集》,为人教版
三年级
上册
语文
教科书新选入的课文,《新月集》是泰戈尔一部著名的儿童散文诗集。《花的学校》以孩子天真的口吻向妈妈描述自己童心感受的自然和学校。读着诗,似乎看见在十八世纪末,一位年轻的父亲,在雨后的绿地上,听着孩子欢快的声音,一脸慈祥。整首诗洋溢着...
《
花的学校
》什么国家的什么写的,全文采用什么的修辞手法,把雨后盛开的...
答:
印度国家的泰戈尔写的,全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。原文节选:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下
的学校
里...
花的学校
指的是什么
答:
“
花的学校
”指的是花儿在地下上学的地方,《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,为人教版
三年级
上册
语文
教科书(2018年秋季修订版)新选入的课文。拉宾德拉纳特·泰戈尔是印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者,他的作品反映了印度人民在帝国主义和封建种姓制度压迫下要求改变自己...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网